Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Làm quen văn học - Đề tài: Truyện Qua đường (GV: Lê Thị Thanh Xuân - Trường MN Trần Nguyên Hãn)

 UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG 
 TRƯỜNG MN TRẦN NGUYÊN HÃN 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊM MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 2 
 CHU KỲ 2020-2024 
Họ tên giáo viên: Lê Thị Thanh Xuân 
Dạy lớp: MG 3-4 tuổi C4 
Đơn vị: Trường mầm non Trần Nguyên Hãn 
Ngày dạy: 16/4/2023 
 TP. Bắc Giang, tháng 4 năm 2024 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG II 
 CHU KỲ 2020-2024 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
 Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông 
 Hoạt động: Làm quen văn học 
 Đề tài: Truyện: Qua đường 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức 
 Lứa tuổi: 3-4 tuổi 
 Số lượng trẻ: 20 trẻ. 
 Thời gian: 20-25 phút 
 Ngày dạy: 16/4/2023 
 Người thực hiện: Lê Thị Thanh xuân 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 1. Kiến thức 
 * Cung cấp cho trẻ kiến thức 
 - Trẻ nhớ tên truyện: “ Qua đường”. 
 - Trẻ nhớ được tên nhân vật trong truyện: Thỏ mẹ, Thỏ Nâu, Thỏ Trắng, 
chú cảnh sát Thỏ Xám và Bác Gấu. 
 - Trẻ hiểu nội dung truyện: “ Có hai chị em Thỏ Nâu và Thỏ Trắng xin 
phép mẹ ra phố chơi, khi qua đường 2 chị em không chú ý đèn tín hiệu giao 
thông nên suýt xảy ra tai nạn. Hai chị em thỏ đã được chú cảnh sát giao thông 
Thỏ Xám giúp đỡ và giải thích luật giao thông cho 2 chị em: “Đèn đỏ phải dừng 
lại, đèn xanh mới được đi, khi qua đường phải có người lớn dắt”. 
 - Trẻ hiểu được từ “ Chạy ào” là chạy rất nhanh, chạy mà không nhìn 
trước nhìn sau. 
 * Củng cố cho trẻ kiến thức 
 - Củng cố nhận biết luật an toàn giao thông đường bộ: Đèn đỏ phải dừng 
lại, đèn xanh mới được đi, trẻ em khi qua đường phải có người lớn dắt. 2. Kỹ năng 
 * Cung cấp cho trẻ kỹ năng 
 - Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng, đủ câu về nội dung Truyện “Qua 
đường”. 
 * Củng cố cho trẻ kỹ năng 
 - Củng cố kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định và mở rộng vốn từ 
cho trẻ. 
 3. Thái độ 
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, chăm chú lắng nghe cô kể 
truyện. 
 - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và có ý thức chấp hành đúng tín 
hiệu đèn giao thông. 
 II. CHUẨN BỊ 
 1. Địa điểm 
 - Trong lớp C1- Trường MN Hoa Hồng 
 2. Đồ dùng của giáo viên: 
 - Bộ tranh chuyện “ Qua đường” 
 - Sân khấu rối chuyện “Qua đường” 
 - Các nhân vật rời để trẻ gắn lên trang bìa. 
 - Túi ảo thuật, rối tay 2 mặt: 1 mặt là Thỏ Trắng, 1 mặt là Thỏ Nâu. 
 - Máy vi tính, loa đài, nhạc bài hát: Trời nắng trời mưa, nhạc không lời, 
nhạc ảo thuật, lời ghi âm chuyện “ Qua đường”. 
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Ghế cho trẻ ngồi 
 - Quần áo gọn gàng, tâm thế trẻ thoải mái. 
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 
 (2- 3 phút) - Cô giới thiệu khách dự. - Trẻ lắng nghe và vỗ tay 
- Để không khí của giờ học thêm phần - Trẻ chú ý lắng nghe và về ghế ngồi 
sôi nổi, cô dành tặng cho lớp mình 1 hình chữ U. 
tiết mục ảo thuật. 
- Cô làm ảo thuật 2 lần: 
 + Lần 1: Cô cho xuất hiện 1 cái - Trẻ hứng thú quan sát và hưởng 
kẹo mút ứng vỗ tay. 
 + Lần 2: Cô cho xuất hiện rối tay - Trẻ hứng thú quan sát và hưởng 
Thỏ Nâu và Thỏ Trắng. ứng vỗ tay. 
- Cô dẫn dắt vào câu chuyện: “Qua - Trẻ lắng nghe. 
đường” 
2. Hoạt động 2: Bài mới (17-20 phút) 
2.1. Cô kể chuyện cho trẻ nghe: 
+ Lần 1: Cô kể trên nền nhạc, kết hợp - Trẻ ngồi xúm xít nghe cô kể 
cử chỉ, giọng điệu của các nhân vật chuyện 
 + Giọng thỏ Mẹ: Dịu dàng, ấm 
áp 
 + Giọng Thỏ Nâu: Nhí nhảnh 
 + Giọng Thỏ Trắng: Nhanh nhẹn, 
nhí nhảnh 
 + Giọng chú cảnh sát Thỏ Xám: 
Ôn tồn, trìu mến. 
 + Giọng Bác Gấu: Tức giận, lo 
lắng. 
- Cô hỏi trẻ: Chúng mình vừa nghe cô - Cả lớp trả lời: Truyện Qua đường ạ 
kể câu chuyện gì? 
+ Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp sử - Trẻ ngồi ghế 2 hàng vòng cung 
dụng bộ tranh minh họa trên nền nhạc quan sát tranh và chú ý nghe cô kể. 
nhẹ không lời. 
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu - Cả lớp trả lời và cá nhân 2,3 trẻ trả chuyện gì? lời: Truyện Qua đường ạ 
* Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu - Trẻ chăm chú lắng nghe cô tóm tắt 
chuyện “ Qua đường” nói về hai chị nội dung câu chuyện. 
em Thỏ Nâu và Thỏ Trắng ra phố chơi, 
khi qua đường 2 chị em không chú ý 
đèn tín hiệu giao thông nên suýt xảy ra 
tai nạn. Chú cảnh sát Thỏ Xám giải 
thích luật giao thông cho 2 chị em: 
“Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới 
được đi, khi qua đường phải có người 
lớn dắt”. 
2.2. Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải 
nội dung truyện 
- Trong truyện Qua đường có những - 2-3 trẻ trả lời: Thỏ mẹ, Thỏ Trắng, 
nhân vật nào? Thỏ Nâu, chú cảnh sát Thỏ Xám, 
 Bác Gấu ạ 
- Cô mời 1 bạn lên giúp cô gắn những - 1-2 trẻ lên gắn nhân vật lên bìa 
nhân vật lên trang bìa nào? sách. 
- Vào buổi sáng mùa xuân ấm áp 2 chị - 2-3 trẻ trả lời: Ra phố chơi ạ 
em Thỏ Nâu và Thỏ Trắng đã xin phép 
mẹ đi đâu? 
Trích dẫn: “Vào buổi sáng mùa xuân - Trẻ lắng nghe 
ấm áp, 2 chị em thỏ nâu và thỏ trắng 
xin phép mẹ ra phố dạo chơi .Các 
con đi đường cẩn thận nhé” 
- Khi ra đường Thỏ Nâu và Thỏ Trắng - Cả lớp trả lời: Không ạ 
có nhớ lời mẹ dặn không các con? 
=> À, hai chị em không nhớ lời mẹ dặn - Trẻ lắng nghe. 
đã “chạy ào” sang đường. Các con biết 
“chạy ào” là chạy như thế nào không? * Giải thích từ “ Chạy ào”: “ Chạy ào” - Trẻ trả lời và lắng nghe cô giải 
có nghĩa là chạy rất nhanh, chạy mà thích từ “Chạy ào” 
không nhìn trước nhìn sau gì cả. 
- Hai chị em chạy ào sang đường, và - 2-3 trẻ trả lời: 2 chị em Thỏ Nâu và 
chuyện gì đã sảy ra với 2 chị em? Thỏ Trắng đã suýt bị tai nạn giao 
 thông ạ 
Trích dẫn: “2 chị em chạy ào sang - Trẻ lắng nghe 
đường ..Hai cháu kia, tín hiệu đèn đỏ 
đang bật mà lại dám chạy sang đường 
à” 
- Đúng lúc ấy, chú cảnh sát giao thông - 3-4 trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ: 
Thỏ Xám đi tới, chú đã nói gì với 2 chị Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được 
em? đi, đi qua đường phải có người lớn 
 dắt. 
Trích dẫn: Đúng lúc ấy chú cảnh sát - Trẻ lắng nghe và trả lời 
giao thông Thỏ xám đi tới, chú nói với 
2 chi em ..đi qua đường phải có 
người lớn dắt. 
=> Các con ạ, tất cả mọi người khi đi - Trẻ lắng nghe. 
trên đường đều phải chất hành đúng 
luật lệ an toàn giao thông, đi bộ thì 
phải đi trên vỉa hè, đến ngã tư đường 
phố gặp đèn đỏ phải dừng lại đèn xanh 
mới được đi. 
+ Cô kể lần 3: Cô kể chuyện lần 3 kết - Trẻ chú ý quan sát và hứng thú 
hợp sử dụng sân khấu rối. nghe cô kể chuyện sân khấu rối. 
* Củng cố 
- Các con vừa được xem cô Xuân với - Cả lớp trả lời: Truyện Qua đường ạ 
cô Huyền kể chuyện gì? 
- Câu chuyện nói về 2 bạn gì nhỉ? - Cả lớp trả lời: Thỏ nâu và thỏ trắng => Cô khái quát, giáo dục trẻ thông - Trẻ lắng nghe 
qua nội dung câu chuyện. 
- À, câu chuyện nói về 2 thỏ đã không - Trẻ lắng nghe. 
nghe lời mẹ nên suýt đã bị tai nạn giao 
thông, các con còn nhỏ nên khi ra 
đường phải có ông bà, bố mẹ, người 
lớn đi cùng, gặp đèn đỏ thì phải dừng 
lại, đèn xanh mới được đi. Các con nhớ 
chưa nào? 
3. Hoạt động 3: Kết thúc( 1-2 phút) 
- Trẻ làm Thỏ Nâu, Thỏ Trắng đi dạo - Trẻ để 2 tay lên đầu làm những chú 
chơi vườn hoa. thỏ đi dạo chơi vườn hoa kết hợp bài 
 hát: Trời nắng trời mưa” 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Hoàng Thị Ngân Lê Thị Thanh xuân