Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động Làm quen với Toán - Đề tài: Đếm đến 4, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4 (GV: Nguyễn Huyền Ngọc - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GD & ĐT TP BẮC GIÁNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 Năm học 2019-2020
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Hoạt động: Làm quen với toán 
 Chủ điểm: Thế giới động vật
 Đề tài: Đếm đến 4, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4.
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
 Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi (MGB)
 Thời gian: 20 phút
 Số lượng: 20 trẻ
 Ngày dạy: 30/12/2019
 Người soạn: Nguyễn Huyền Ngọc
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết được các nhóm đối tượng có số lượng trong 
phạm vi 4, biết nêu kết quả sau mỗi lần đếm.
- Trẻ nhận biết ra sự khác nhau rõ nét về số lượng của 2 nhóm đối tượng.
- Củng cố kiến thức về tên gọi, đặc điểm của 1 số con vật trong chủ đề.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng đếm và xếp các đối tượng từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
- Trẻ có kỹ năng xếp tương ứng 1-1.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Trẻ yêu quý các loài động vật.
- Giáo dục trẻ biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Phòng học sạch sẽ.
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án, máy tính, loa, que chỉ.
- Hai bảng có hình ảnh các con vật với số lượng khác nhau: 1 con gà, 3con ong, 
3 con chuồn chuồn 
- Bảng từ, 3 bông hoa, 3 con bướm
- Trang phục gọn gàng.
3. Đồ dùng của trẻ
- Thảm cho trẻ ngồi. - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng đựng hoa và bướm.
- Trang phục của trẻ gọn gàng,dễ vận động.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1 phút)
- Giới thiệu người dự. - Trẻ lắng nghe
2. Hoạt động 2: Bài mới (18 phút)
2.1. Ôn đếm đến 3.
- Trẻ đi thăm quan sở thú.
- Có rất nhiều con vật.
- Cô cho trẻ kể tên con vật và đếm - Trẻ chỉ vào và đếm.
2.2. Dạy trẻ đếm đến 4 
- Cô cho trẻ lấy rổ phía sau đặt trước -Trẻ lấy rổ để ra phía trước.
mặt.
- Trong rổ các con có những gì? - Trẻ trả lời.
- Cho trẻ xếp cùng cô: Các con hãy xếp - Trẻ lấy số hoa ra và xếp.
số con thỏ ở trong rổ ra và xếp từ trái * * * *( con thỏ)
sang phải thẳng hàng.
+ Các con lấy 3 củ cà rốt ra và xếp dưới - Trẻ lấy 3 củ cà rốt ra và xếp.
1 con thỏ là 1 củ cà rốt. * * * *( thỏ)
 * * * ( cà rốt)
* So sánh số con thỏ và số cà rốt.
+ Số con thỏ và số cà rốt số nào nhiều - Số con thỏ nhiều hơn số cà rốt. 
hơn?nhiều hơn là mấy? Nhiều hơn là 1
* Tạo sự bằng nhau:
+ Muốn cho số con thỏ bằng số cà rốt ta - Thêm 1 củ cà rốt.
làm gì?
+ Cho trẻ thêm 1 củ cà rốt dưới con thỏ, - Trẻ thêm 1 củ cà rốt và đếm
đếm cùng cô. * * * * ( con thỏ)
 * * * * ( Cà rốt )
+ Bây giờ số con thỏ và cà rốt đã bằng - Trẻ trả lời
nhau chưa?
=> Khái quát: 3 củ cà rốt thêm 1 củ cà - Trẻ lắng nghe.
rốt là 4 củ cà rốt.
+ Cho trẻ đếm số con thỏ và số cà rốt - Trẻ đếm:1.2.3.4.tất cả là 4 con thỏ, 
(đếm từ trên xuống dưới và từ trái qua 4 củ cà rốt.
phải). Cho trẻ đếm dưới nhiều hình thức 
khác nhau( Tổ- nhóm- cá nhân) -cả lớp đếm,tổ đếm,cá nhân đếm.
- Cho trẻ cất số cà rốt và số con thỏ vào 
rổ. - Trẻ vừa cất vừa đếm.
2.3. Luyện tập
- TC1: Cho trẻ chơi trò chơi “Con 
mèo con chuột” - Trẻ chơi cùng cô Cách chơi, luất chơi: Cô nói con vật và 
yêu cầu trẻ làm theo yêu cầu của cô thì -Trẻ lắng nghe.
trẻ làm theo hiệu lệnh của cô. Trẻ nào 
làm sai sẽ thua cuộc.
+ Giờ tôi đố bạn. Nào bạn hãy kêu - Trẻ kêu 3 tiếng mèo
2tiếng mèo.
+ Mèo đây bắt chuột thì mèo vẫy tai 4 - Trẻ vẫy tai và đếm 1,2,3,4
cái nào.
+ Mèo đây bắt chuột và mèo dậm chân 4 - Trẻ dậm chân và đếm 1,2,3,4
cái liền.
+ Mèo đây bắt chuột rồi mèo vỗ nhanh 4 - Trẻ vỗ tay và đếm 1,2,3,4
cái nào.
+ Mèo đây bắt chuột thì chuột chạy - Trẻ chạy nhanh về chỗ ngồi.
nhanh chân về nhà.
-TC2: Chim bay về tổ.
+ Cách chơi: Cô có 2 tổ chim một tổ có 
3 quả trứng, một tổ có 4 quả trứng. Trên 
bảng của cô có rất nhiều chim. Trên 
mình mỗi chú chim mang 3 hoặc 4 quả 
trứng. Bây giờ mỗi bạn sẽ chọn cho 
mình một chú chim và vừa đi vừa hát 
bài “chim mẹ chim con”. Khi cô có hiệu 
lệnh “chim bay về tổ” các con hãy giúp - Trẻ cùng cô quan sát 2 tổ chim và 
những chú chim phải bay về đúng tổ đếm số trứng trong tổ.
của mình. Sao cho số trứng trên mỗi chú - Trẻ cầm các chú chim có mang các 
chim bằng với số trứng trong tổ. quả trứng trên tay vừa đi vừa hát 
+ Luật chơi: Bạn nào đưa các chú chim “chim mẹ chim con” tìm đúng tổ của 
về nhầm tổ phải nhảy lò cò. mình.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Lần 2 trẻ đổi chim cho nhau.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Các chú chim đã tìm được tổ của mình 
rồi bay giờ các chú chim hãy cùng chim 
mẹ bay ra vườn kiếm mồi để về tổ - Trẻ làm các chú chim bay ra ngoài.
nào...Kết thức hoạt động.
 Dĩnh Trì, ngày 30 tháng12 năm 2019.
 Người thực hiện
 Nguyễn Huyền Ngọc