Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Phạm Thị Bích Ngọc - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN
 (Thời gian thực hiện: 4 Tuần. Từ ngày 30/12/2024 đến ngày 7/02/2025)
 Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
 - Trẻ thực hiện - Hô hấp: Thổi lá * Hoạt động học
 đúng, đầy đủ, cây - Hô hấp: Thổi lá cây
 nhịp nhàng các - Tay: Đưa 2 tay - Tay: Đưa 2 tay ra lên 
 động tác trong lên cao, ra phía cao, ra phía trước, sang 
 bài thể dục theo trước, sang 2 bên 2 bên
 hiệu lệnh. - Lưng, bụng, - Lưng, bụng, lườn:
 1 1
 lườn: Quay sang Quay sang trái, sang 
 trái, sang phải phải
 - Chân: Nhún - Chân: Nhún chân 
 chân. - Tập kết hợp với bài 
 hát “Bánh chưng 
 xanh; Các loài hoa”
 - Trẻ kiểm soát - Đi thay đổi * Hoạt động học
 được vận động: hướng theo vật - Đi thay đổi hướng 
 Đi thay đổi chuẩn (dich theo vật chuẩn (dich 
 2 3 hướng theo vật dắc) dắc)
 chuẩn (dich dắc) + TCVĐ: Gà trong 
 vườn rau, ném vòng 
 cổ chai
 - Trẻ biết phối - Ném trúng * Hoạt động học
 hợp tay-mắt đích thẳng đứng - Ném trúng đích 
 trong vận động: bằng 1 tay thẳng đứng bằng 1 
 3 4 Ném trúng đích tay
 thẳng đứng bằng + TCVĐ: Bắt bướm
 1 tay
 - Trẻ biết thể - Bật tách chân, * Hoạt động học
 hiện nhanh, khép chân qua 5 - Bật tách chân, khép 
 4 5
 mạnh, khéo ô chân qua 5 ô
 trong thực hiện - Bò chui qua + TCVĐ: Chuyển Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
 TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 bài tập: ống dài quả 
 + Bật tách chân, 1,2x0,6m - Bò chui qua ống 
 khép chân qua 5 dài 1,2x0,6m 
 ô + TCVĐ: Kéo co 
 + Bò chui qua 
 ống dài 
 1,2x0,6m
 - Trẻ thực hiện - Vo, xoáy, * Hoạt động học
 được các vận xoắn, vặn, búng - Tập các động tác 
 động: ngón tay, vê, thể dục xoay tròn cổ 
 + Cuộn - xoay véo, vuốt, miết, tay, gập mở các ngón 
 5 6
 tròn cổ tay. ấn bàn tay, ngón tay...
 + Gập, mở, các tay, gắn, nối... 
 ngón tay. - Gập, mở, các 
 ngón tay
 - Trẻ phối hợp - Lắp ghép hình * Hoạt động chơi
 được cử động - Tô, vẽ hình. - Chơi ở các góc:
 bàn tay, ngón + Góc nghệ thuật: 
 tay, phối hợp Vẽ tranh ảnh, làm 
 tay - mắt trong album cây, hoa, 
 một số hoạt quả...
 6 7
 động: + Góc xây dựng: 
 + Vẽ hình cây, Xây dựng công viên, 
 quả... vườn cây ăn quả, 
 + Xây dựng, lắp vườn rau...
 ráp với 10 - 12 
 khối. 
* Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe:
 - Trẻ biết một số - Nhận biết các *Hoạt động học
 thực phẩm bữa ăn trong - TC về nhu cầu dinh 
 7 8 + Rau, quả chín ngày và ích lợi dưỡng với sức khoẻ
 có nhiều vitamin của ăn uống, đủ * Hoạt động ăn 
 lượng và đủ - Trò chuyện trong 
 8 9 - Trẻ nói được chất. về các thực phẩm Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 tên một số món - Chấp nhận ăn chế biến từ rau, củ, 
 ăn hằng ngày và rau và ăn nhiều quả, ích lợi của 
 dạng chế biến loại thức ăn chúng đối với sức 
 đơn giản: rau có khác nhau khoẻ.
 thể luộc, nấu - Trẻ làm quen, nhận 
 canh... biết một số món ăn 
 - Trẻ biết ăn để hàng ngày: trứng rán, 
 cao lớn, khoẻ thịt rim đậu, giò xào 
 mạnh, thông thập cẩm, canh rau 
 minh và biết ăn cải 
 nhiều rau, hoa - Trò chuyện ích lợi 
 quả chín khác của đồ ăn đối với sức 
 nhau để có đủ khoẻ
 chất dinh dưỡng. - Trải nghiệm: Bé 
 làm cơm cuộn, Trải 
 nghiệm về dinh 
 dưỡng của bé 
 * Hoạt động chơi
 - Góc HT: Xem 
 9 10
 tranh ảnh, trò chuyện 
 về món ăn từ rau củ 
 quả...
 - Góc phân vai: Trẻ 
 chơi nấu ăn, cửa hàng 
 rau quả tươi...
 - Trải nghiệm: Bé làm 
 cơm cuộn, dinh dưỡng 
 của bé...
 - Tổ chức chơi phân 
 loại các nhóm thực 
 phẩm Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
 TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 - Trẻ biết một số - Nhận biết và * Hoạt động ăn
 hành động nguy phòng tránh - Trò chuyện cùng 
 hiểm và phòng những hành trẻ một số thói quen 
 tránh khi được động nguy hành vi và thói quen 
 nhắc nhở: hiểm. tốt trong ăn uống
 + Không cười * Hoạt động học: 
 10 17
 đùa trong khi ăn, Trò chuyện với trẻ 
 uống hoặc khi nhận biết những 
 ăn các loại quả hành động nguy 
 có hạt.... hiểm khi cười đùa 
 khi ăn các loại quả 
 có hạt
 - Trẻ nhận ra - Nhận biết một * Hoạt động học
 một số trường số trường hợp - Trò chuyện, xem 
 hợp nguy hiểm khẩn cấp và gọi tranh ảnh minh họa, 
 video về những hành 
 và gọi người người giúp đỡ: động nguy hiểm, 
 giúp đỡ: + Gọi người lớn những nơi không an 
 11 18 + Biết gọi người khi gặp một số toàn, vật dụng nguy 
 lớn khi gặp một trường hợp hiểm đến tính mạng
 số trường hợp khẩn cấp: Trèo - Dạy kỹ năng: Sơ 
 cứu khi bị ngã cây 
 khẩn cấp: Trèo cây bị ngã chảy chảy máu, bị hóc hạt 
 cây bị ngã chảy máu khi ăn trái cây, chọn 
 máu quả, chọn rau 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
 - Trẻ biết quan - Quan sát phán * Hoạt động chơi
 tâm đến những đoán mối liên - Góc thiên nhiên: 
 thay đổi của sự hệ đơn giản trồng chăm sóc cây
 vật, hiện tượng giữa cây với - CNT: Quan sát các 
 9 19
 xung quanh với môi trường loại cây, rau, quả...
 sự gợi ý, hướng sống
 dẫn của cô giáo - Cách chăm 
 như đặt câu hỏi sóc và bảo vệ Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 về những thay cây.
 đổi của sự vật, - Đặc điểm 
 hiện tượng: Vì bên ngoài của 
 sao cây lại héo?; các loại cây, 
 Vì sao lá cây bị rau, hoa, 
 ướt?.... quả gần gũi của 
 địa phương, ích 
 lợi và tác hại 
 đối với con 
 người.
 - Trẻ biết phối - Đặc điểm cây, * Hoạt động học
 hợp các giác rau, hoa, quả - TC về cây xanh và 
 quan để xem xét gần gũi, ích lợi môi trường sống
 sự vật, hiện và tác hại với - Một số loại rau
 tượng như kết con người - TC về nhu cầu dinh 
 hợp nhìn, sờ, dưỡng với sức khoẻ
 ngửi, nếm... để - Một số loại hoa, 
 quả quen thuộc 
 tìm hiểu đặc 
 10 20 quanh bé
 điểm của đối * Hoạt động chơi
 tượng. - CNT: Quan sát đặc 
 điểm của một số loại 
 cây, hoa, rau...; Trải 
 nghiệm pha nước 
 cam (chanh) 
 - Góc TN: Trồng 
 cây, gieo hạt...
 - Trẻ biết phân - Phân loại cây, * Hoạt động học
 loại một số loại hoa, quả theo 1 - Một số loại cây
 cây, rau, hoa, – 2 dấu hiệu. - Một số loại rau
 11 23 quả... theo một - Một số loại hoa, 
 hoặc hai dấu quả quen thuộc 
 hiệu. quanh bé.
 * Hoạt động chơi Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
 TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 - Góc học tập: phân 
 loại quả tròn, quả dài
 - Trò chơi mới: Thi 
 hái quả; gọi đủ ba 
 thứ rau, củ, quả 
 cùng loại; cửa hàng 
 bán hoa; Ai chọn 
 hoa nhanh hơn
 - Trẻ biết nhận - So sánh sự * Hoạt động học
 xét trò chuyện khác và giống - Một số loại cây
 về đặc điểm, sự nhau giữa cây, - Một số loại rau 
 khác nhau, hoa, quả - Một số loại hoa, 
 giống nhau của - Phân loại cây, quả quen thuộc 
 các loại cây, rau, hoa, quả theo 1- quanh bé
 hoa, quả được 2 dấu hiệu * Hoạt động chơi
 quan sát - Chơi ngoài trời: 
 12 26
 Quan sát các loại 
 cây, hoa, quả, rau, 
 trải nghiệm,...
 - Chơi hoạt động 
 góc: GPV: Cửa hàng 
 bán cây xanh, hoa, 
 quả, rau củ quả, gia 
 đình sắm tết
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ biết gộp - Gộp 2 nhóm * Hoạt động chơi:
 hai nhóm đối đối tượng 5 và - Góc HT: Đếm, so 
 tượng có số đếm. sánh số lượng rau, 
 13 31
 lượng trong - Tách 2 nhóm củ, quả
 phạm vi 5, đếm đối tượng là 5 * Hoạt động học
 và nói kết quả. thành các nhóm - Tách gộp trong 
 - Trẻ biết tách nhỏ hơn. PV5
 14 32
 một nhóm đối Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 tượng thành hai 
 nhóm nhỏ hơn. 
 - Trẻ biết sử dụng - Chữ số, số 
 các số từ 1-5 để lượng và số thứ 
 15 33
 chỉ số lượng, số tự trong phạm 
 thứ tự. vi 5
 - Trẻ nhận ra - So sánh, phát * Hoạt động học
 quy tắc sắp xếp hiện quy tắc sắp - So sánh, phát hiện 
 15 35 của ít nhất ba xếp và sắp xếp quy tắc sắp xếp và 
 đối tượng và sao theo quy tắc. sắp xếp theo quy tắc
 chép lại. 
 - Trẻ sử dụng - Đo độ dài một * Hoạt động học
 được dụng cụ để vật bằng một - Đo độ dài 1 vật 
 16 36 đo độ dài của đơn vị đo. bằng 1 đơn vị đo
 đối tượng, nói 
 kết quả đo
c. Khám phá xã hội
 - Trẻ kể tên và - Đặc điểm nổi * Hoạt động học
 nói đặc điểm, một bật của ngày tết - Ngày tết bản em
 số hoạt động của bản em 
 17 48 ngày tết nguyên 
 đán tại địa 
 phương
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Trẻ thực hiện - Hiểu và làm * Hoạt động ăn
 được 2, 3 yêu theo được 2 – 3 - Sắp xếp bát thìa 
 cầu liên tiếp, ví yêu cầu. trước khi ăn
 dụ : “Con hãy 
 18 50
 xếp bát ra bàn 
 và để vào mỗi 
 bát 1 chiếc 
 thìa”... Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
 TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 - Trẻ hiểu - Hiểu các từ chỉ * Hoạt động chơi
 nghĩa từ khái đặc điểm, tính - Góc phân vai: Cửa 
 19 51 quát: rau quả, chất, công dụng hàng rau củ 
 và các từ biểu 
 cảm
 - Trẻ biết lắng - Nghe một số * Hoạt động học
 nghe và trao đổi bài thơ, ca dao, - Thơ: Hoa cúc vàng, 
 20 52
 với người đối câu đố, truyện Tết về đến ngõ, đừng 
 thoại. về chủ đề lười ăn bé nhé 
 - Trẻ đọc thuộc - Đọc thơ: Hoa - Câu đố: về các loại 
 bài thơ: Hoa cúc cúc vàng, Tết về quả, loại rau, loại 
 vàng, Tết về đến đến ngõ, đừng quả 
 ngõ, đừng lười lười ăn bé nhé; - Đồng dao: Nhà em 
 21 57 ăn bé nhé; đồng đồng dao nhà có một cây cau. Ăn 
 dao nhà em có 1 em có 1 cây một quả na.
 cây cau, ăn 1 cau, ăn 1 quả na - Vè rau quả
 quả na - Truyện: Niềm vui 
 từ bát canh cải
 - Trẻ biết kể - Kể lại truyện * Hoạt động học
 chuyện có mở đã được nghe: - Truyện: Niềm vui 
 22 58
 đầu, kết thúc. Niềm vui từ bát từ bát canh cải
 canh cải
 - Trẻ biết sử - Nhận dạng * Hoạt động chơi
 dụng kí hiệu để chữ cái l, m, n - Góc HT: Phát âm, 
 “viết”: l, m, n - Tập tô, tập đồ tô màu chữ cái l, m, 
 23 66 các nét chữ n in rỗng
 l,n,m * Hoạt động học
 - HĐC: Thực hiện 
 vở NBLQ chữ cái
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
 - Trẻ biết cố - Cất, dọn đồ * Hoạt động chơi
 24 70 gắng hoàn thành chơi đúng nơi - Trẻ chơi xong cất 
 công việc được quy định. đồ dùng đồ chơi Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 giao (trực nhật, - Xếp ghế, lau đúng nơi quy định
 dọn đồ chơi) bàn, cất bát,... * Giờ ăn
 - Trẻ ăn xong lau 
 bàn, xếp ghế gọn 
 gàng...
 - Trẻ thích chăm - Bảo vệ, chăm * Hoạt động chơi
 25 81 sóc cây thân sóc cây cối - CNT: Quan sát cây, 
 thuộc các hoạt động trải 
 - Trẻ biết bỏ rác - Giữ gìn vệ nghiệm
 đúng nơi quy sinh môi - Góc TN: Trồng, 
 26 82 định. trường: Bỏ vỏ, chăm sóc cây...
 hạt sau khi ăn 
 vào thùng rác...
 - Trẻ không bẻ - Phân biệt hành 
 27 83 cành, bứt hoa. vi đúng, sai, tốt, 
 xấu
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 - Trẻ biết chú ý - Nghe các loại * Hoạt động học 
 nghe, thích thú nhạc khác nhau - Nghe các bài hát 
 (hát, vỗ tay, (nhạc thiếu nhi, khác nhau: 
 nhún nhảy, lắc dân ca) Thích Ra vườn hoa em 
 lư) theo bài hát, nghe và đọc chơi, vườn cây nhà 
 bản nhạc chủ đề thơ, đồng dao, bé, mùa xuân của bé, 
 TGTV – tết và ca dao, thích bầu và bí, Dạy bé 
 mùa xuân, thích nghe và kể món ăn... 
 28 86 nghe đọc thơ, chuyện - TCAN: Tiếng hát ở 
 đồng dao, kể đâu
 chuyện - Thơ: Hoa cúc vàng, 
 Tết về đến ngõ, đừng 
 lười ăn bé nhé 
 - Câu đố: về các loại 
 quả, loại rau, loại 
 quả 
 - Đồng dao: Nhà em Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 có một cây cau. Ăn 
 một quả na.
 - Vè rau quả
 - Truyện: Niềm vui 
 từ bát canh cải
 - Trẻ hát đúng - Hát đúng giai * Hoạt động học
 giai điệu, lời ca, điệu, lời ca và thể - Dạy hát: Hoa bé 
 hát rõ lời và thể hiện sắc thái, tình ngoan, tết là tết, Nào 
 hiện sắc thái của cảm của bài hát mình cùng đi ăn
29 88
 bài hát qua giọng * Hoạt động chơi
 hát, nét mặt, điệu - Góc NT: Hát, biểu 
 bộ... diễn các bài hát 
 trong chủ đề
 - Trẻ biết vận - Vận động nhịp * Hoạt động học
 động nhịp nhàng nhàng theo TTC - VTTN: Em yêu cây 
 vỗ tay theo tiết bài hát: Cây bắp xanh, 
 chậm bài hát: cải. - VTTTTC: Cây bắp 
30 89 Cây bắp cải; vỗ - Sử dụng các cải
 tay theo nhịp: dụng cụ gõ đệm * Hoạt động chơi
 Em yêu cây theo nhịp. - Góc nghệ thật: 
 xanh Biểu diễn các bài hát 
 trong chủ đề
 - Trẻ biết phối - Phối hợp các * Hoạt động chơi
 hợp các nguyên nguyên vật liệu Góc NT: 
 vật liệu tạo hình tạo hình, vật + Tô, vẽ hình: Vẽ, xé 
 để tạo ra sản liệu trong thiên các loại hoa, quả, 
 phẩm. nhiên để tạo ra rau, cây xanh.
 các sản phẩm + Trải nghiệm làm 
31 90
 - Sử dụng các rau, quả, hoa...từ 
 kỹ năng vẽ, nặn nguyên vật liệu thiên 
 , xé dán, xếp nhiên
 hình để tạo ra + Góc xây dựng: 
 sản phẩm có Lắp ghép hình: 
 màu sắc, kích Công viên cây xanh, Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 thước, hình vườn cây ăn quả, 
 dáng/ đường vườn rau, vườn hoa 
 nét. ngày tết
 - Tự chọn dụng - Trải nghiệm: Làm 
 cụ, nguyên vật tranh từ lá cây, hạt 
 liệu tạo ra sản khô, trang trí trang 
 phẩm theo ý phục dinh dưỡng 
 - Trẻ biết vẽ phối thích * Hoạt động học
 hợp các nét thẳng, - Vẽ cây xanh (ĐT)
 xiên, ngang, cong 
 32 91
 tròn tạo thành bức 
 tranh có màu sắc 
 và bố cục.
 - Trẻ biết xé * Hoạt động học
 theo đường - Xé dán hoa mùa 
 thẳng, đường xuân (EDP)
 33 92 cong... và dán 
 thành bức tranh 
 hoa có màu sắc, 
 bố cục.
 - Trẻ biết lựa - Lựa chọn, thể * Hoạt động học
 chọn và tự thể hiện các hình - VTTN: Em yêu cây 
 hiện hình thức thức vận động xanh
 - VTTTTC: Cây bắp 
 vận động theo bài theo nhạc.
 cải
 34 96 hát, bản nhạc. 
 * Hoạt động chơi
 - Góc nghệ thật: 
 Biểu diễn các bài hát 
 trong chủ đề
 - Trẻ biết lựa - Lựa chọn * Hoạt động học
 chọn dụng cụ để dụng cụ âm - VTTN: Em yêu cây 
 35 97 gõ đệm theo nhịp nhạc để gõ đệm xanh
 điệu bài hát. theo nhịp điệu - VTTTTC: Cây bắp 
 bài hát cải Điều 
 Nội dung giáo chỉnh 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục
 TT dục bổ 
 sung
 SMT Mục tiêu
 * Hoạt động chơi
 - Góc nghệ thật: 
 Biểu diễn các bài hát 
 trong chủ đề
Tổng số mục tiêu: 35 
 Ban giám hiệu Người lập
 (Ký duyệt)
 Nguyễn Thị Bến Phạm Thị Bích Ngọc