Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động Làm quen văn học - Đề tài: Nghe đọc thơ Thỏ trắng

 GIÁO ÁN DỰ THI
 Giáo viên mầm non dạy giỏi cấp 
 chu kỳ 2021-2023
 Lĩnh vực: PTNN
 Hoạt động: LQVH
 Đề tài: Nghe đọc thơ: Thỏ trắng
 Chủ đề: Động vật
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Thời gian:20- 25 phút
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn: 
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên bài thơ “Thở trắng”, trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về chú thỏ 
rất đáng yêu có bộ lông màu trắng, hai mắt màu hồng, hai tai dài, có cái đuôi ngắn 
tẹo.
 - Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kỹ năng quan sát, lắng nghe, ghi nhớ có chủ định.
 - Trả lời câu hỏi rõ ràng.
 3. Thái độ 
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
 - Yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.
 II. Chuẩn bị
 - Câu hỏi đàm thoại, 1 con thỏ bằng bông.
 - Tranh minh họa thơ “Thỏ trắng”.
 - Mô hình minh hoa, rối dẹt.
 - Xốp cho trẻ ngồi.
 III. Tiến trình hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Hôm nay lớp mình được các cô đến - Trẻ chú ý lắng nghe.
thăm, cả lớp hãy hát tặng các cô một bài 
hát nhé!
- Cô cho trẻ hát bài “Chú thỏ con”. - Cả lớp hát bài “Chú thỏ con”.
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Các con vừa hát bài gì? - 1-2 trẻ trả lời: Con hát “bài chú thỏ 
 con” ạ. - Trong bài hát nói đến con vật gì nhỉ? - Bài hát nói đến con thỏ.
- Cô có một điều bất ngờ dành cho lớp - Cả lớp “Chốn cô”.
mình đấy, cả lớp cùng “Chốn cô” nhé!
(Cô đưa thỏ trắng ra). - Trẻ vui vẻ, hứng thú.
+ Có bạn nào đến thăm lớp mình đây? - Bạn thỏ ạ.
+ Bạn thỏ có bộ lông màu gì? - Màu trắng ạ.
+ Con thấy chú thỏ trắng này như 
thế nào? - Trẻ trả lời : Con thấy đẹp, đáng yêu 
+ Cô có một bài thơ rất hay cũng nói về 
con chú thỏ đáng yêu đấy, cả lớp cùng 
chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!. - Vâng ạ.
- Cô giới thiệu bài thơ “Thỏ trắng”. - Trẻ chú ý lắng nghe.
* Đọc thơ cho trẻ nghe:
- Đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm từ đầu cho - Cả lớp chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
đến hết bài thơ, thể hiện cử chỉ điệu bộ.
 Hỏi lại trẻ tên bài thơ. - 2-3 trẻ nhắc lại tên bài thơ.
- Đọc lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ quan - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát.
sát tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Đàm thoại: 
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài 
thơ gì? - 2-3 trẻ trả lời: Bài thơ “Thỏ trắng”.
- Con thấy nhịp điệu của bài thơ như 
thế nào? - Bài thơ có nhịp điệu nhẹ nhàng.
+ Trong bài thơ có nói đến con gì? - Con thỏ ạ.
+ Thỏ có bộ lông màu gì nhỉ? - Thỏ có bộ lông màu trắng.
+ Mắt của thỏ màu gì? - Mắt thỏ màu hồng.
+ Tai thỏ như thế nào? - Tai thỏ dài dài.
+ Đuôi thỏ như thế nào? - Đuôi thỏ ngắn tẹo.
+ Thỏ thích ăn gì? - 2-3 trẻ trả lời: Thỏ thích ăn cà rốt ạ.
+ Em bé nói nói thỏ như thế nào? - Em bé nói :Thỏ ngoan, ngoan nhé!
(Khi cô đặt câu hỏi nếu trẻ chưa trả lời 
được cô đọc trích dẫn lại câu thơ).
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói - Cả lớp chú ý lắng nghe cô giảng giải 
về chú thỏ đáng yêu có bộ lông màu nội dung bài thơ “Thỏ trắng”.
trắng, mắt màu hồng, hai tai chú thỏ dài, 
còn đuôi thỏ thì ngắn tẹo. Thỏ rất thích 
ăn cà rốt.
=>Giáo dục trẻ: Ngoài con thỏ ra còn có 
một số con vật khác cũng được nuôi ở - Cả lớp chú ý lắng nghe .
trong gia đình như: mèo, gà, vịt vậy 
các con hãy yêu quý và chăm sóc những 
con vật nuôi trong gia đình của mình. 
- Cô đọc lại bài thơ lần 3 và giải thích từ 
khó trong bài thơ: .
+ Trong bài thơ có từ “lông trắng muốt” nghĩa là lông thỏ có màu trắng và mịn - Trẻ nghe cô giải thích từ khó.
rất đẹp.
+ “Ngắn tẹo” nghĩa là rất ngắn đấy các 
con ạ.
- Cô đọc lần 4: Cô đọc thơ qua mô hình - Cả lớp chú ý quan sát, lắng nghe cô 
 đọc thơ qua mô hình.
- Cô đọc lần 5: Cô khuyến khích trẻ đọc 
cùng cô. - Trẻ hứng thú đọc thơ cùng cô.
* Củng cố: 
- Các con vừa được nghe cô đọc bài 
thơ gì? - Trẻ trả lời: Bài thơ “Thỏ trắng” ạ.
+ Các con có muốn được làm các chú 
thỏ không? - Cả lớp trả lời.
+ Cô sẽ làm thỏ mẹ, các chú thỏ con - Trẻ bắt chước giống cô: Đưa tay lên 
hãy bắt chước giống thỏ mẹ nhé! đầu làm hai tai thỏ vẫy vẫy, hai tay 
(Cô làm các động tác thỏ vẫy tai, bật chống hông bật nhảy 
nhảy,thỏ ăn cỏ ).
3. Hoạt động 3: củng cố 
- Cô hỏi trẻ:
+ Hôm nay các con được nghe cô đọc 
bài thơ gì? - Bài thơ: Thỏ trắng ạ.
4. Hoạt động 4: Kết thúc
- Ngoài trời nắng rất đẹp, các chú thỏ 
con hãy cùng mẹ đi chơi, vừa đi vừa hát - Cả lớp hát bài “Trời nắng trời mưa”, 
hát bài “Trời nắng trời mưa” nhé! nhẹ nhàng ra sân chơi.