Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Dán hình tháp chóp

 Giáo Án Hội Giảng
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Dán hình tháp chóp - Chủ đề: Bản Thân
Loại tiết: Mẫu
Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
Số lượng: 25 trẻ
Thời gian thực hiện: 25 phút
Ngày soạn: 17/10/2017
Ngày dạy: 20/10/2017
Người soạn và dạy: 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết dán các hình vuông có màu sắc khác nhau và dán sát cạnh nhau để tạo 
thành hình tháp chóp.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phết hồ không làm nát vở và dán đẹp ngay ngắn.
- Rèn khả năng chú ý nghi nhớ, khả năng khéo léo của đôi bàn tay.
- Rèn kỹ năng xếp trước khi dán, kỹ năng bôi hồ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động tạo hình.
- Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình của bạn làm ra.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án rõ ràng chi tiết 
- Máy tính bài hát “Tay thơm tay ngoan”, “Mừng sinh nhật”
- Tranh cô dán mẫu, tranh mẫu của cô 3 loại tranh mẫu được làm từ nguyên liệu 
khác nhau: Giấy màu, xốp pitis, giấy báo hồ dán, khăn lau, giá treo sản phẩm 
của trẻ.
2. Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế đầy đủ, giấy màu, hồ dán đủ cho trẻ.
- Tâm lý trẻ thoải mái hứng thú vào hoạt động. III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ 1: Gây hứng thú
- Cô giới thiệu khách về dự hôm nay có 
các cô ở trường về dự với lớp mình đấy 
các con hãy chào đón các cô bằng 1 chàng 
pháo tay nào. - Trẻ chào đón các cô
- Cô cho trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan” - Trẻ hát cùng cô
Trò chuyện về bài hát:
+ Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời 
+ Bài hát nói về bộ phận gì trên cơ thể? - Nói về đôi bàn tay ạ
+ Các con thường dùng đôi tay làm gì? - Dùng để ăn cơm, để cầm thìa 
- Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con dùng đôi 
tay để dán hình tháp chóp thật đẹp nhé. 
Trước khi dán các con hay quan sát lên 
đây xem cô có bức tranh gì đây? - Trẻ quan sát
2.HĐ 2: Bài mới
+ Quan sát tranh mẫu:
- QS 3 tranh mẫu tháp chóp dán bằng xốp - Trẻ quan sát
pitis, giấy báo, giấy màu.
- Ai có nhận xét về hình tháp chóp này?
- Hình tháp chóp được cô dán bằng những 
nguyên vật liệu gì? - Trẻ trả lời bằng xốp pitis, giấy 
Đúng rồi đấy hình tháp chóp được cô dán báo 
bằng xốp pitis, giấy báo cũ, giấy màu đấy 
các con ạ!
- Các con thấy bố cục bức tranh như thế - Trẻ trả lời
nào?
- Hình thóp chóp được cô dán bởi những 
hình gì? Màu gì? - Hình vuông, màu xanh, đỏ, vàng
- Hình màu nào to nhất?
- Đến hình màu nào bé nhất?
=> Cô khái quát vừa rồi các con vừa được 
quan sát rất nhiều hình tháp chóp được 
dán bởi những nguyên liệu, màu sắc khác 
nhau rồi phải không nào.
- Bạn nào mắt tinh cho cô biết hình tháp - Bánh sinh nhật ạ
chóp này giống bánh gì nhỉ? À đúng rồi 
giống bánh sinh nhật đấy, sắp đến sinh nhật bạn bup bê rồi bạn búp bê có nhờ lớp 
mình dán những chiếc bánh sinh nhật thật 
đẹp để tặng bạn búp bê đấy.
- Trước khi dán các con quan sát cô dán 
mẫu nhé. - Vâng ạ
+ Cô dán mẫu: Để dán được hình tháp - Trẻ quan sát cô làm mẫu
chóp thì trước tiên cô sẽ lấy hình vuông 
màu đỏ cô lật mặt trái của giấy màu lên cô 
bôi hồ quanh giấy bôi vừa đủ rồi cô dán ở 
giữa giấy cứ thế cô dán trồng khít các màu 
tím, màu xanh, màu vàng bé nhất lên trên 
vậy là cô đã dán được hình tháp chóp rồi.
+ Cô hỏi ý định trẻ:
- Các con định dán hình tháp chóp như thế 
nào? - Trẻ trả lời
- Dán hình nào trước?
- Các con sẽ dán mặt nào của giấy? - Mặt trái ạ
- Cô thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay 
rồi. Vậy các con đã sẵn sàng để dán hình 
tháp chóp thật đẹp chưa?
+ Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiện các - Trẻ thực hiện
bước để làm ra sản phẩm 
- Trong khi trẻ thực hiện cô đi quán sát, 
khuyến khích động viên trẻ thực hiện.
- Cô giợi ý hướng dẫn cho trẻ nếu trẻ chưa 
làm được.
+ Trưng bày sản phẩm
- Các con đã dán xong chưa nhỉ? Bây giờ - Rồi ạ
các con hãy mang những bức tranh của - Trẻ mang sản phẩm trên trưng 
mình lên nơi trưng bày để cô và các bạn bày
cùng xem nhé!
- Cô hỏi trẻ: Con thích sản phẩm nào nhất? - Trẻ trả lời
Tại sao?
- Cho trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu 
sản phẩm của mình. - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
- Cô nhận xét thêm về nội dung bố cục của 
một vài bức tranh đặc sắc.
- Cô động viên khen gợi trẻ 3.HĐ 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài “Mừng sinh nhật” đi ra - Trẻ hát rồi đi ra ngoài.
ngoài.