Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: In đàn kiến bằng vân tay (GV: Hà Thị Hoa - Trường MN Dĩnh Kế)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH KẾ
 GIÁO ÁN DỰ THI GVMN DẠY GIỎI
 CẤP THÀNH PHỐ CHU KỲ 
 Họ tên giáo viên: Hà Thị Hoa
 Dạy lớp: 5-6 tuổi A3
 Ngày dạy: 13/04/2022
 TP Bắc Giang, tháng 04 năm 2022 2
 Chủ đề: Thế giới động vật
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: In đàn kiến bằng vân tay
 Loại tiết: Đề tài
 Thời gian: 30 phút
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết dùng vân tay để in thành hình đàn kiến: Ngón trỏ in làm đầu, 
ngón út làm mình, ngón cái làm phần đuôi kiến, trẻ in được nhiều con kiến tạo 
thành đàn kiến đơn giản.
 - Trẻ biết dùng bút vẽ thêm râu và mắt, chân cho các con kiến.
 - Trẻ biết bố cục tranh cân đối, biết phối hợp mầu sắc hài hòa.
 - Trẻ có thêm hiểu biết về một số loài kiến và biết cách phòng vệ không 
chơi gần tổ kiến hay chọc phá tổ kiến...
 2. Kỹ năng:
 - Dạy trẻ kỹ năng in hình vân tay và vẽ thêm chi tiết nhỏ bằng bút dạ, bút 
mầu cho sinh động.
 - Rèn khả năng quan sát và phân biệt một số loại kiến.
 - Củng cố kỹ năng ngồi đúng tư thế, sự khéo léo khi in hình vân tay bằng 
mầu nước mà không làm nhoen mầu bẩn ra giấy, kỹ năng cầm bút vẽ thêm mắt 
vẽ thêm chân, thêm râu.
 3. Thái độ.
 - Trẻ tham gia hoạt động vui vẻ, đoàn kết, tích cực, hứng thú..
 - Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình.
 - Qua hoạt động rèn trẻ tính kiên trì hoàn thành sản phẩm, ý thức giữ gìn 
sản phẩm và biết cách tự bảo vệ bản thân và biết yêu quý những con vật xung 
quanh mình.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Địa điểm: 
 - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A3
 - Lớp sạch sẽ, gọn gàng, đủ diện tích cho trẻ hoạt động
 - Đảm bảo an toàn cho trẻ
 2. Đối với cô:
 - Giáo án đầy đủ, rõ ràng. 3
 - 4 tranh gợi ý : Tranh 1: Đàn kiến trên thân gỗ
 Tranh 2: Kiến ba khoang
 Tranh 3: Đàn kiến tìm mồi
 Tranh 4: Đàn kiến về tổ
 - Que chỉ, kẹp tranh.
 - Bàn ghế phù hợp cho trẻ hoạt động theo nhóm.
 - Một số bài hát về chủ điểm.
3. Đồ dùng của trẻ:
 - Giấy A4 có ghi rõ tên, đề tài.
 - Tâm lý thoải mái.
 - Mỗi nhóm 3-4 hộp mầu sáp, 3 khay mầu nước, khăn lau tay, bút dạ đủ 
số lượng trẻ hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Gây hứng thú 
 (phần 1- chào hỏi) - 2 phút:
 - Cô giới thiệu chương trình “Bé khéo tay” - Trẻ hưởng ứng vỗ tay cùng cô.
 - Cô giới thiệu 3 đội chơi: Số 1, số 2, - Trẻ vỗ tay hưởng ứng.
 số 3, Giới thiệu ban giám khảo.
 - Chương trình “Bé khéo tay” gồm có 3 - Trẻ lắng nghe
 phần:
 + Phần 1: Chào hỏi
 + Phần 2: Thi tài.
 + Phần 3: Quà tặng bé yêu
 - Mời ba đội bước vào phần thứ nhất - Lần lượt từng đội lên giới thiệu tên 
 mang tên chào hỏi. đội mình.
 + Đội 1: Đội tôi tên gọi kiến nâu, đêm 
 ngày chăm chỉ cùng nhau kiếm mồi
 + Đội 2: Còn đây tên của đội mình, 
 mang danh rất lạ ấy là ba khoang.
 + Đội 3: Xin chào 2 đội kiến tài, cái 
 tên kiến cánh ấy là đội tôi.
 2.Hoạt động 2: Bài mới 
 (phần 2- Thi tài) - 26 phút:
 a.Quan sát tranh gợi ý:
 - Cả ba đội đã có màn chào hỏi rất hay. 4
Ban tổ chức đã giành tặng cho các bạn - Trẻ cùng cô khám phá các bức 
những bức tranh, bây giờ cô và các bạn sẽ tranh.
cùng khám phá những bức tranh đó nhé!
 - Các bạn muốn khám phá bức tranh - Trẻ đưa ra ý kiến: Tranh số 1, số 
số mấy trước? 3...
- Tranh 1: Đàn kiến trên thân gỗ
 + Bức tranh có gì? - Tranh có đàn kiến, gỗ...
 + Đàn kiến có gì đặc biệt? - Đàn kiến được in bằng vân tay
 + Con kiến có đặc điểm thế nào? - Có đầu, mình, đuôi, 2 râu và chân...
 + Theo các con đầu kiến được in bằng - Con thưa cô in đầu bằng ngón trỏ
ngón nào?
 + Không biết mình kiến in bằng ngón gì? - Mình kiến in bằng ngón út
 + Đố các bạn đuôi kiến in bằng ngón - Đuôi kiến là ngón cái, cong lên....
nào mà to vậy nhỉ?
 + Để có râu, chân, mắt các con làm - Con vẽ 2 râu, vẽ mắt, vẽ chân ạ...
thế nào? 
 + Theo con kiến có mấy chân? - Có 6, có 3....
(Các con ạ côn trùng là loài có từ 6 đến 
8 chân, loài kiến có tất cả 6 chân).
- Tranh 2: Kiến ba khoang
 + Bức tranh này in hình đàn kiến gì? - Kiến đen đỏ ạ, kiến ba khoang..
 + Vì sao con biết? - Vì con kiến có đầu và đuôi mầu 
 đen, mình mầu đỏ
 + Bạn nào có thể đưa ra ý kiến nhận - Bức tranh in hình đàn kiến ba 
xét về mầu sắc trong bức tranh? khoang rất đẹp. Tranh in đàn kiến ba 
 khoang có đầu đen, người đỏ, đuôi 
 đen và cong lên...
=> Kiến ba khoang là môt loài kiến đặc - Trẻ lắng nghe cô nói
biệt có ba khoang mầu đen đỏ đen xen 
kẽ. Tuy nhiên nó lại là loài kiến rất 
độc, vì vậy các con không nên đến gần 
hay chọc phá tổ của nó cũng như tổ các 
loài kiến khác nhé.
- Tranh 3: Kiến tìm mồi:
 + Con có nhận xét gì về bức tranh? - Tranh in hình đàn kiến ạ.
 + Các con thấy cách sắp xếp bố cục - Con thấy bức tranh in đàn kiến cân 
của bức tranh thế nào? đối, đẹp. Đàn kiến đứng vòng tròn, 5
 xung quanh kiếm mồi, có con to, con 
 nhỏ....
 + Vì sao con này to hơn? - Vì nó ở gần ạ
 + Tại sao con kiến kia bé thế? - Vì nó đứng xa ạ
- Tranh 4: Kiến về tổ:
 + Tranh in đàn kiến đang làm gì? - Con thưa cô đàn kiến đang bò về tổ
 + Con có thể đặt tên tranh thế nào? - Trẻ đặt tên tranh: Kiến tha mồi, 
 kiến tìm mồi.
 + Con có biết vì sao kiến luôn đi theo - Trẻ phát biểu: VD: Nó đi cùng 
đàn không? nhau, nó gọi bạn đi cùng....
 + Bức tranh này có gì đặc biệt? - Tranh vẽ đàn kiến cùng nhau về tổ, 
 có hàng rào, có cây cối, nhiều con 
 kiến khác nhau.....
=> Bức tranh in đàn kiến bằng vân tay, 
tranh có vẽ thêm cảnh vật hàng rào, cây 
xanh, bố cục rất đẹp, hài hòa. Kiến là 
một loài côn trùng rất đoàn kết, chúng sử 
dụng hai râu của mình gõ vào nhau phát 
ra âm thanh báo hiệu các con khác trong 
đàn có thể tìm thấy nhau. Vì thế sau khi 
tìm được mồi hay đến giờ về là cả đàn 
cùng nhau kéo về tổ của mình đấy.
- Các con quan sát xem 4 bức tranh có - Các bức tranh đều in hình đàn kiến
gì giống nhau?
- Hôm nay chương trình mời các con - Trẻ trả lời: 
thể hiện thi tài “in đàn kiến bằng vân + Con in hình đàn kiến đang đi chơi.
tay” con sẽ in thế nào? + Con in đàn kiến đang leo cây
 + Con in đàn kiến tha trứng...
- Để in được bức tranh đàn kiến đẹp - In mầu đẹp không làm bẩn bài, 
các con cần chú ý điều gì? không tỳ ngực...
b.Trẻ thực hiện (Thi tài):
- Trẻ về nhóm lấy đồ và cùng nhau - Trẻ cùng nhau về nhóm lấy đồ và 
thực hiện ý tưởng thực hiện ý tưởng của mình
- Cô đi bao quát, nhắc trẻ vén ống tay, - Trẻ in đàn kiến khéo, gọn, không 
nhắc trẻ lau tay và in khéo không dây nhoen mầu...
mầu ra bài và quần áo, có thể gợi ý 
thêm nếu cần. 6
c.Trưng bày sản phẩm.
- Thời gian “Thi tài” đã hết mời các bé - Trẻ mang sản phẩm lên treo.
cùng nhau mang tranh lên treo nhé.
- Cho trẻ quan sát ngắm bài của bạn. - Trẻ quan sát ngắm tranh của các 
 bạn (4-5 trẻ lên nhận xét bài).
+ Con thích bài nào? + Con thích bài bạn a vì bạn in đàn 
+ Vì sao con thích? kiến khéo, cân đối
( Cô hướng cho trẻ nhận xét về bố cục + Con thích bài này vì bạn in đàn 
tranh, cách in hình, phối mầu...) kiến mịn vẽ thêm hoa cỏ...
- Ai có thể lên giới thiệu về bài của - 2-3 trẻ lên giới thiệu và đặt tên cho 
mình cho cô và các bạn nghe nào? (Cô tranh.
cho trẻ quan sát và gọi 3-4 trẻ lên giới + Đây là tranh của con, con vẽ đàn 
thiệu và đặt tên bài). kiến tha mồi
 + Tranh này của con, con đặt tên là 
 kiến đi dạo...
- Cô nhận xét chung - Trẻ lắng nghe.
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
( phần 3- quà tặng bé yêu) - 2 phút.
- Cô trao quà kỷ niệm của chương trình - Trẻ lên nhận quà.
và kết thúc chương trình. 
- Cho trẻ lên nhận quà trên nền nhạc.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG
 Hà Thị Hoa