Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Khám phá khoa học - Đề tài: Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng (Con hổ, con voi)

 GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ VÒNG 2 CHU KỲ 2021 - 2023
 Hoạt động: Khám phá khoa học
 Đề tài: Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng (Con hổ, con voi)
 Chủ đề: Những con vật gần gũi
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
 Thời gian: 20 - 25 phút
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 I.Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết được tên gọi theo loài “Con hổ”, “Con voi”.
 - Trẻ biết được đặc điểm đặc trưng của con hổ và con voi (Con hổ có 4 
chân, có bộ lông vằn, là động vật hung giữ, con voi là động vật to lớn, có 4 chân, 
2 cái tai to, 1 cái vòi dài, là động vật hiền lành)
 - Trẻ biết so sánh con hổ và con voi (Giống nhau đều là động vật sống 
trong rừng, khác nhau con hổ là động vật hung dữ, con voi là động vật hiền 
lành).
 2. Kỹ năng
 - Trẻ nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
 - Phát triển kĩ năng quan sát, nhận xét đặc điểm bên ngoài của con hổ, con voi.
 - Phát triển kĩ năng ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
 3. Thái độ
 - Trẻ thêm yêu quý các con vật sống trong rừng.
 - Trẻ có nề nếp học tập.
 - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động Khám phá khoa học và đoàn kết thi 
đua với bạn.
 II. Chuẩn bị
 1. Địa điểm
 - Lớp 3 tuổi A1, Trường Mầm non Bảo Sơn.
 2. Đồ dùng của cô
 - Giáo án trình bày khoa học.
 - Hình ảnh Power Ponit. Video về con hổ, con voi.
 - Máy tính, tivi, loa.
 - Nhạc bài hát “Đố bạn”, “tiếng con hổ”, video thế giới động vật.
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Lô tô hình các con vật: Con hổ, con voi.
 - Đồ dùng để chơi trò chơi: 2 bảng cài, 2 chuồng có gắn hình con hổ và 
con voi.
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
- Cô nói: 
 + Các con ơi hôm nay thời tiết rất là đẹp - Trẻ vừa đi thành vòng tròn vừa 
đấy, bây giờ cô sẽ tổ chức cho các con một hát “Một đoàn tàu”
chuyến đi chơi đó là tham quan vườn bách thú 
nhé. Xin mời các con lên tàu. 
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Một đoàn tàu 
nhỏ tí xíu”
- Đã đến nơi rồi các con cùng quan sát xem - Trẻ xúm xít cùng cô ngồi xem 
trong khu rừng có gì nào? (Cô mở video thế video về thế giới động vật. 
giới động vật)
- Các con ơi đã đến lúc chúng mình phải tạm -Cả lớp nhẹ nhàng về ngồi chữ u.
biệt vườn bách thú rồi. Bây giờ chúng mình 
hãy trở về lớp học để cùng nhau khám phá và 
trò chuyện về những con vật này nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới (17 phút)
2.1. Tìm hiểu về con hổ
- Bây giờ cô có tiếng kêu của một con vật, các - Cả lớp lắng nghe cô làm tiếng kêu 
con thử nghe xem đó là tiếng kêu của con gì con vật.
nhé (Cô làm tiếng kêu của con hổ)
- Cô hỏi: 
 + Cô vừa làm tiếng kêu của con gì nhỉ? - Cả lớp trả lời (Con hổ ).
- Cô có con gì đây (Con hổ) - Cả lớp nói lại (Con hổ)
=> Cô cho trẻ nói “Con hổ” -Cả lớp nói 1 lần; tổ nói 1 lần.
+ Bạn nào có nhận xét gì về con hổ? + 2 - 3 trẻ trả lời theo hiểu biết của 
 mình (Có đầu, thân, chân).
- Cô hỏi gợi ý:
+ Đây là phần gì của con hổ? + Cả lớp trả lời (Phần đầu con 
 hổ).
+ Đây là gì? Con hổ có mấy chân? - 1 - 2 trẻ trả lời (Chân hổ, có 4 
 chân).
+ Cô cho trẻ đếm số chân của con hổ. - Cả lớp đếm 1, 2, 3, 4.
+ Đây là gì của con hổ? - 1 - 2 trẻ trả lời (Thân hổ)
=> Cô cho trẻ nói ‘Thân hổ’ - Cả lớp nói 1 lần, tổ nói 1 lần.
+ Lông con hổ như nào? - 1 - 2 trẻ trả lời (Có màu đen, 
 vàng).
= > Cô cho trẻ nói ‘Bộ lông vằn’ - Cả lớp nói 1 lần.
+ Con hổ là con vật hung dữ hay hiền lành? - 1, 2 trẻ trả lời (Hung dữ).
- Cô nói: Con Hổ có ba phần: - Cả lớp lắng nghe cô.
phần đầu, phần thân và phần đuôi. Con hổ có 
bộ ria mét như con mèo, có 4 chân, có bộ lông 
vằn và rất hung dữ đấy.
- Cô cho trẻ cùng làm tiếng kêu của con Hổ. - Cả lớp làm tiếng hổ kêu.
+ Một bạn nào giỏi trong lớp mình nhắc lại - 1 - 2 trẻ nhắc lại đặc điểm con 
một số đặc điểm của con hổ cho cô và các bạn hổ. cùng nghe nào?
- Cô cho trẻ nhắc lại: Đặc điểm của con hổ. 
+ Các con có biết con Hổ sống ở đâu không? - Cả lớp trả lời (sống trong 
 rừng).
+ Trong rừng ngoài con Hổ ra còn rất nhiều 
con vật khác nữa đấy.
2.2. Tìm hiểu về con voi.
- Cô thấy các con hôm nay học rất ngoan, rất - Trẻ lắng nghe bài hát “Chú 
giỏi đấy, cô sẽ thưởng cho các con một bản voi con ở bản đôn”
nhạc nhé (Cô mở bài “Chú voi con ở bản 
đôn”
- Cô hỏi:
+ Con vật gì vừa được nhắc đến trong bài hát? - 1 - 2 trẻ trả lời (Con voi ạ)
+ Và đây là con gì? (Cô cho trẻ xem hình ảnh - Cả lớp nói con voi ạ
con voi)
=> Cô cho trẻ nói “Con voi” - Cả lớp nói 1 lần.
+ Con voi có gì đấy? Phần đầu của con voi có - Trẻ trả lời (Phần đầu có tai, 
gì? vòi ạ).
=> Cô cho trẻ nói “Vòi voi” - Cả lớp nói 1 lần.
+ Hai cái tai của con voi như thế nào? - 1 - 2 trẻ trả lời (To ạ)
+ Con voi có mấy chân? - Trẻ nói: có 4 chân ạ
+ Chân của con voi như thế nào? - Cả lớp nói to ạ.
+ Con voi là động vật sống ở đâu? - 1 - 2 trẻ trả lời (Sống trong 
 rừng ạ)
+ Con voi hiền lành hay hung dữ? - Cả lớp nói hiền lành ạ.
 - Cô nói: Các con ơi! Con voi là con vật to - Trẻ lắng nghe cô nói và quan
lớn, có 2 cái tai to, có vòi, có 4 cái chân to, là sát hình ảnh trên Power Ponit.
động vật sống trong rừng và rất hiền lành đấy.
+ Một bạn nào giỏi trong lớp mình nhắc lại - 1 - 2 trẻ nhắc lại đặc điểm của 
một số đặc điểm của con hổi cho cô và các con voi
bạn cùng nghe nào?
- Cô cho trẻ nhắc lại: Đặc điểm của con voi. 
* So sánh:
- Chúng mình vừa tìm hiểu về con hổ và con 
voi. Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau so 
sánh những đặc điểm giống và khác nhau của 
con hổ và con voi nhé.
+ Con hổ và con voi có điểm gì giống nhau?
+ Con hổ và con voi đều sống ở đâu? - 1 - 2 trẻ trả lời (Đều sống ở 
 rừng ạ)
=> Cô khái quát lại: Con hổ và con voi đều là - Cả lớp lắng nghe cô.
những động vật sống trong rừng đấy.
+ Con hổ và con voi có điểm gì khác nhau? - 1 - 2 trẻ trả lời (Con hổ hung 
 dữ, con voi hiền lành ạ)
=> Cô khái quát lại: Con hổ là động vật hung - Trẻ quan sát hình ảnh trên dữ, còn con voi là động vật hiền lành. Power Ponit.
=> Các con ạ, những động vật sống trong - Trẻ chú ý nghe.
rừng đều có ích. Vì vậy các con hãy luôn yêu 
quý các con vật. Khi đi tham quan vườn bách 
thú các con hãy nhớ tránh xa những con vật 
hung dữ nhé.
2.3. Trò chơi
* Trò chơi: “Về đúng chuồng” * Trẻ tham gia chơi các trò chơi
- Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi. - Trẻ chú ý nghe.
- Luật chơi: Trẻ nào về sai chuồng sẽ phải - Cách chơi: Trẻ chọn một lô tô 
nhảy lò cò. về các con vật bất kỳ trong rổ 
 (con hổ, con voi). Trẻ vừa đi 
 vòng tròn vừa hát bài các bài 
 hát trong chủ đề. Khi có hiệu 
 lệnh của “Về đúng chuồng” thì 
 trẻ sẽ về chuồng có dán hình 
 con vật giống với hình lô tô của 
 trẻ cầm.
 - Trẻ chơi 1-2 lần.
- Cô động viên, khích lệ để trẻ chơi tốt.
* Trò chơi: “Đội nào nhanh” - Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi. - Cách chơi: Trẻ tạo thành 3 
 nhóm, mỗi nhóm có các lô tô 
 về các con hổ và con voi. Trẻ sẽ 
 chọn và xếp lô tô vào đúng ô có 
 chứa hình con vật đó. 
+ Cô quan sát, động viên trẻ chọn nhanh và - Trẻ chơi 1 - 2 lần
ghép đúng.
- Cô nhận xét, khích lệ trẻ. - Trẻ lắng nghe.
- Cô hỏi trẻ: 
 + Hôm nay các con được tìm hiểu về những + Cả lớp trả lời (Con gà trống).
con vật gì? 7
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ và cho - Trẻ chú ý lắng nghe và hát bài 
trẻ hát bài hát “Đố bạn”. hát: Đố bạn.
 Kết thúc 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG