Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Tô màu tranh gia đình (GV: Trần Thị Ngọc - Trường MN Đức Giang)

 PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG
TRƯỜNG MẦM NON ĐỨC GIANG
 GIÁO ÁN DỰ THI
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG 2
 CHU KỲ 2024 – 2026
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động: Tạo hình
 Đề tài: Tô mầu tranh gia đình
 Loại tiết: Theo mẫu
 Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
 Số lượng: 23 trẻ
 Thời gian: 20- 25 phút
 Ngày soạn: 26/11/2024
 Ngày dạy: 28/11/2024
 Người soạn và dạy: Trần Thị Ngọc
 Đơn vị công tác: Trường MN Đức Giang
 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết kể những hiểu biết về bức tranh được quan sát 
 - Trẻ biết cách tô màu bức tranh gia đình theo hướng dẫn của cô 
 2. Kĩ năng
 - Rèn kỹ năng ngồi đúng tư thế, cách cầm bút và tô màu 
 - Trẻ tô màu giống mẫu, không chờm ra ngoài
 - Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Tích hợp nội dung: Toán, âm nhạc, KPXH
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia vào hoạt động.
 - Biết yêu quý gia đình của mình và các thành viên trong gia đình; yêu quý sản 
phẩm của mình, của bạn
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm tổ chức 
 - Tại lớp học 3 tuổi C - Trường mầm non Đức Giang
 2. Đồ dùng của cô
 - Giáo án đầy đủ, rõ ràng trình bày khoa học. - Nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau”, “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to” 
 - Giá treo tranh, que chỉ
 - 3 bức tranh
 + Tranh 1: Tranh gia đình tô bằng màu sáp
 + Tranh 2: Tranh gia đình tô bằng màu nước 
 + Tranh 3: Tranh gia đình tô bằng màu sáp
 - Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái.
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi trẻ 1 bức tranh vẽ sẵn về gia đình
 - Bút sáp màu đủ cho số trẻ
 - Giá treo sản phẩm của trẻ
 - Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái
 III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
- Cô giới thiệu người dự - Trẻ lắng nghe và vỗ tay 
- Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Trẻ cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói về tình cảm gia đình dù đi xa 
 nhưng vẫn nhớ về nhau, nhớ về mái ấm gia 
 đình mình, ở đó có tình yêu của mẹ và tình 
 thương của cha dành cho con
- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng và biết - Trẻ chú ý lắng nghe cô giáo dục
ơn công lao chăm sóc bố mẹ và những người 
thân trong gia đình
2. Hoạt động 2: Bài mới (18- 21 phút)
* Quan sát tranh mẫu (4- 5 phút)
+ Tranh 1: Tranh gia đình tô bằng màu sáp - Trẻ quan sát tranh mẫu, trò chuyện về bức 
 tranh
- Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Tranh vẽ về gia đình ạ
- Trong bức tranh gia đình này có những ai? - Có bố mẹ và con ạ
- Bức tranh được tô bằng màu sáp hay màu - Tô bằng màu sáp ạ
nước?
- Ai có thể kể về những màu sắc trong bức tranh - Trẻ trả lời: 2-3 trẻ kể theo ý hiểu
này
- Có phần nào cô tô bị chờm ra ngoài không? - Không ạ
=> Cô khái quát: Chúng mình vừa được quan - Trẻ lắng nghe cô khái quát
sát bức tranh gia đình được tô bằng màu sáp rất 
cẩn thận và đẹp đúng không nào
+ Tranh 2: Tranh gia đình tô bằng màu nước
 - Các con quan sát xem bức tranh này vẽ gì - Trẻ quan sát tranh mẫu nào? - Tranh vẽ gia đình 
- Ai có nhận xét gì về màu sắc của bức tranh - Bức tranh được tô màu đẹp ạ, được tô 
này? Bức tranh được tô bằng loại màu gì? bằng màu nước ạ
- Cách tô của bức tranh này như thế nào? (Cô - Tô cẩn thận không chờm ra ngoài ạ
tô có chờm ra ngoài không?)
=> Cô khái quát: Đây là bức tranh gia đình - Trẻ lắng nghe cô khái quát
được cô tô bằng màu nước. Cô dùng bút lông 
chấm màu nước rồi tô rất cẩn thận và đẹp đấy.
+ Tranh 3: Tranh gia đình tô bằng màu sáp - Trẻ quan sát tranh
(tranh mẫu) 
- Chúng mình cùng quan sát xem gia đình trong - Trẻ trả lời theo ý hiểu
bức tranh này cô tô màu như thế nào?
- Mái tóc của bố, của mẹ và của con có giống - Có ạ, đều có màu đen ạ
nhau không? Đều được tô màu gì?
- Quần áo và giày của bố được tô màu gì? - Quần áo và giày của bố được tô màu xanh
- Váy và giày của mẹ được tô màu gì? - Váy và giày của mẹ được tô màu đỏ
- Váy và giày của con có màu gì? - Váy và giày của con được tô màu vàng ạ
- Để tô được bức tranh này cô đã sử dụng loại - Cô dùng màu sáp ạ, cô tô từ trái sang 
màu gì? Tô như thế nào? phải, cô tô lần lượt, tô cẩn thận ạ
=> Cô khái quát: Chúng mình vừa được quan - Trẻ lắng nghe cô khái quát
sát bức tranh gia đình rất đẹp được tô bằng màu 
sáp với nhiều màu sắc khác nhau đấy. Đây cũng 
chính là bức tranh mẫu mà hôm nay cô Ngọc sẽ 
dạy các con tô màu đấy. 
* Hỏi ý tưởng của trẻ: 
- Cô đặt 2 bức tranh (1 bức mẫu và 1 bức chưa - Trẻ quan sát và trả lời
tô màu) trên giá
- Con định tô bức tranh này như thế nào để - 1-2 trẻ nêu ý tưởng: Con tô quần áo của 
giống mẫu của cô? bố màu xanh, váy của mẹ màu đỏ, váy của 
 con màu vàng; con tô lần lượt từng người 
* Cô tô mẫu: (1- 2 phút) ạ 
- Cô vừa thao tác vừa phân tích: 
+ Cô ngồi ngay ngắn, tay phải cầm bút, tay trái - Trẻ quan sát cô tô mẫu và lắng nghe cô 
đợ tranh. Đầu tiên cô tô bố mặc quần áo và đi phân tích cách tô bức tranh gia đình
giày màu xanh. Khi tô đưa tay di màu lần lượt 
cho hết bức tranh, không tô chờm ra ngoài. 
Kế bên là em bé cô tô váy và giày của em bé cô 
tô màu vàng. Người bên cạnh em bé là mẹ em 
bé cô chọn màu đỏ để tô màu cho váy và giày 
của mẹ
+ GD trẻ trước khi thực hiện:
- Khi tô cac con phải ngồi thế nào, tay nào cầm - Trẻ lắng nghe và trả lời: Ngồi ngay ngắn, 
bút, cầm bút bằng mấy đầu ngón tay?Tay nào cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu 
đợ giấy? ngón tay, tay trái đợ giấy 
- Các con nhớ phải đoàn kết với bạn không làm - Trẻ lắng nghe
giây bẩn lên bài của mình và của bạn - Các con đã sẵn sàng thực hiện bức tranh của - Sẵn sàng!
mình chưa?
- Mời các con về chỗ của mình thực hiện tô - Trẻ về bàn ngồi 
màu nào
* Trẻ thực hiện (8- 10 phút)
- Trẻ về chỗ ngồi thực hiện tô cô bao quát, - Trẻ thực hiện bài tạo hình
hướng dẫn thêm cho trẻ
* Trưng bày, nhận xét sản phẩm (3- 4 
phút)
- Gần hết giờ cô gợi ý những trẻ đã làm xong 
 - Mang bài treo lên giá trưng bày sản phẩm
mang tranh của mình lên treo trưng bày.
- Cô cho trẻ ngồi ổn định và mời trẻ nhận xét - Trẻ ổn định chỗ ngồi
về sản phẩm
 + Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - Trẻ trả lời: Theo quan sát của mình (Trẻ 
+ Bạn nào muốn giới thiệu về bức tranh của nói được trẻ thích bài của bạn nào, vì sao 
mình? lại thích )
+ Cho trẻ đặt tên sản phẩm - Trẻ đặt tên sản phẩm theo ý thích của trẻ
 => Cô nhận xét chung: 
+ Hôm nay cô thấy bạn nào cũng khéo tay đã - Trẻ chú ý lắng nghe cô nhận xét chung
tô màu rất đẹp. Tuy nhiên còn một số bạn tô 
màu gần giỏi rồi, lần sau các con cố gắng 
hơn nữa nhé!
=> Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của - Trẻ chú ý lắng nghe
mình và của bạn
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
- Vừa rồi các con được tô màu bức tranh gì - Bức tranh về gia đình ạ
nhỉ?
- Chúng mình hãy đem bức tranh về tặng ông - Trẻ chú ý lắng nghe.
bà bố mẹ nhé
- Cô cho trẻ đọc bài “Thăm nhà bà” và ra - Trẻ đọc bài “ Thăm nhà bà” ra chơi
chơi.
 P.HIỆU TRƯỞNG PT NGƯỜI THỰC HIỆN
 Nguyễn Thị Mây Trần Thị Ngọc