Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Trần Thị Việt - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN
 (Thời gian thực hiện: 4 Tuần. Từ ngày 30/12/2024 đến ngày 07/02/2025)
 Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
 - Trẻ thực hiện - Hô hấp: Thổi lá * Hoạt động học
 đúng, đầy đủ, cây - Hô hấp: Thổi lá cây
 nhịp nhàng các - Tay: Đưa 2 tay - Tay: Đưa 2 tay ra lên 
 động tác trong bài lên cao, ra phía cao, ra phía trước, sang 2 
 thể dục theo hiệu trước, sang 2 bên bên
 1 1 lệnh. - Lưng, bụng, - Lưng, bụng, lườn:
 lườn: Quay sang Quay sang trái, sang phải
 trái, sang phải - Chân: Nhún chân 
 - Chân: Nhún - Tập kết hợp với bài 
 chân. hát “Bánh chưng xanh, 
 các loài hoa”
 - Trẻ kiểm soát - Đi thay đổi * Hoạt động học
 được vận động: hướng theo vật - Đi thay đổi hướng 
 Đi thay đổi hướng chuẩn (dich dắc) theo vật chuẩn (dich 
 2 3 theo vật chuẩn dắc)
 (dich dắc) + TCVĐ: Gà trong 
 vườn rau, ném vòng 
 cổ chai
 - Trẻ biết phối - Ném trúng đích * Hoạt động học
 hợp tay-mắt trong thẳng đứng bằng - Ném trúng đích 
 vận động: Ném 1 tay thẳng đứng bằng 1 tay
 3 4
 trúng đích thẳng + TCVĐ: Bắt bướm
 đứng bằng 1 tay
 - Trẻ biết thể hiện - Bật tách chân, * Hoạt động học
 nhanh, mạnh, khép chân qua 5 - Bật tách chân, khép 
 khéo trong thực ô chân qua 5 ô
 hiện bài tập: - Bò chui qua + TCVĐ: Chuyển quả 
 4 5
 + Bật tách chân, ống dài - Bò chui qua ống dài 
 khép chân qua 5 ô 1,2x0,6m 1,2x0,6m 
 + Bò chui qua ống + TCVĐ: Kéo co 
 dài 1,2x0,6m
 - Trẻ thực hiện - Vo, xoáy, xoắn, * Hoạt động học
 5 6 được các vận vặn, búng ngón - Tập các động tác thể 
 động: tay, vê, véo, vuốt, dục xoay tròn cổ tay, Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 + Cuộn - xoay miết, ấn bàn tay, gập mở các ngón tay...
 tròn cổ tay. ngón tay, gắn, 
 + Gập, mở, các nối... 
 ngón tay. - Gập, mở, các 
 ngón tay
 - Trẻ phối hợp - Lắp ghép hình * Hoạt động chơi
 được cử động - Tô, vẽ hình. - Chơi ở các góc:
 bàn tay, ngón + Góc nghệ thuật: Vẽ 
 tay, phối hợp tranh ảnh, làm album 
 tay - mắt trong cây, hoa, quả...
 một số hoạt + Góc xây dựng: Xây 
 6 7
 động: dựng công viên, vườn 
 + Vẽ hình cây, cây ăn quả, vườn rau...
 quả... 
 + Xây dựng, lắp 
 ráp với 10 - 12 
 khối. 
* Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
 - Trẻ biết một số - Nhận biết các *Hoạt động học
 thực phẩm bữa ăn trong - TC về nhu cầu dinh 
 7 8 + Rau, quả chín ngày và ích lợi dưỡng với sức khoẻ
 có nhiều vitamin của ăn uống, đủ * Hoạt động ăn 
 lượng và đủ chất. - Trò chuyện trong về 
 - Trẻ nói được tên - Chấp nhận ăn các thực phẩm chế 
 một số món ăn rau và ăn nhiều biến từ rau, củ, quả, 
 hằng ngày và loại thức ăn khác ích lợi của chúng đối 
 8 9
 dạng chế biến đơn nhau với sức khoẻ.
 giản: rau có thể - Trẻ làm quen, nhận 
 luộc, nấu canh... biết một số món ăn hàng 
 - Trẻ biết ăn để ngày: trứng rán, thịt 
 cao lớn, khoẻ rim đậu, giò xào thập 
 mạnh, thông minh cẩm, canh rau cải 
 và biết ăn nhiều - Trò chuyện ích lợi 
 rau, hoa quả chín của đồ ăn đối với sức 
 khác nhau để có khoẻ
 9 10
 đủ chất dinh - Trải nghiệm: Bé làm 
 dưỡng. cơm cuộn, Trải 
 nghiệm về dinh dưỡng 
 của bé 
 * Hoạt động chơi
 - Góc HT: Xem tranh Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 ảnh, trò chuyện về 
 món ăn từ rau củ quả...
 - Góc phân vai: Trẻ chơi 
 nấu ăn, cửa hàng rau quả 
 tươi...
 - Trải nghiệm: Bé làm 
 cơm cuộn, dinh dưỡng 
 của bé...
 - Tổ chức chơi phân 
 loại các nhóm thực 
 phẩm
 - Trẻ biết một số - Nhận biết và * Hoạt động ăn
 hành động nguy phòng tránh - Trò chuyện cùng trẻ 
 hiểm và phòng những hành một số thói quen hành 
 tránh khi được động nguy hiểm. vi và thói quen tốt 
 nhắc nhở: trong ăn uống
 10 17 + Không cười đùa * Hoạt động học: Trò 
 trong khi ăn, uống chuyện với trẻ nhận 
 hoặc khi ăn các biết những hành động 
 loại quả có hạt.... nguy hiểm khi cười 
 đùa khi ăn các loại quả 
 có hạt
 - Trẻ nhận ra một - Nhận biết một * Hoạt động học
 số trường hợp số trường hợp - Trò chuyện, xem 
 nguy hiểm và gọi khẩn cấp và gọi tranh ảnh minh họa, 
 người giúp đỡ: người giúp đỡ: video về những hành 
 + Biết gọi người + Gọi người lớn động nguy hiểm, 
 lớn khi gặp một khi gặp một số những nơi không an 
 11 18 số trường hợp trường hợp khẩn toàn, vật dụng nguy 
 khẩn cấp: Trèo cấp: Trèo cây bị hiểm đến tính mạng
 cây bị ngã chảy ngã chảy máu - Dạy kỹ năng: Sơ cứu 
 máu khi bị ngã cây chảy 
 máu, bị hóc hạt khi ăn 
 trái cây, chọn quả, 
 chọn rau 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
 - Trẻ biết quan - Quan sát phán * Hoạt động chơi
 9 19
 tâm đến những đoán mối liên hệ - Góc thiên nhiên: Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 thay đổi của sự đơn giản giữa trồng chăm sóc cây
 vật, hiện tượng cây với môi - CNT: Quan sát các 
 xung quanh với sự trường sống loại cây, rau, quả...
 gợi ý, hướng dẫn - Cách chăm sóc 
 của cô giáo như và bảo vệ cây.
 đặt câu hỏi về - Đặc điểm bên 
 những thay đổi ngoài của các 
 của sự vật, hiện loại cây, rau, 
 tượng: Vì sao cây hoa, quả gần gũi 
 lại héo?; Vì sao lá của địa phương, 
 cây bị ướt?.... ích lợi và tác hại 
 đối với con 
 người.
 - Trẻ biết phối - Đặc điểm cây, * Hoạt động học
 hợp các giác quan rau, hoa, quả gần - TC về cây xanh và 
 để xem xét sự vật, gũi, ích lợi và tác môi trường sống
 hiện tượng như hại với con - Một số loại rau
 kết hợp nhìn, sờ, người - TC về nhu cầu dinh 
 ngửi, nếm... để dưỡng với sức khoẻ
 tìm hiểu đặc điểm - Một số loại hoa, quả 
 của đối tượng. quen thuộc quanh bé
10 20
 * Hoạt động chơi
 - CNT: Quan sát đặc 
 điểm của một số loại 
 cây, hoa, rau...; Trải 
 nghiệm pha nước cam 
 (chanh) 
 - Góc TN: Trồng cây, 
 gieo hạt...
 - Trẻ biết phân - Phân loại cây, * Hoạt động học
 loại một số loại hoa, quả theo 1 – - TC về cây xanh và 
 cây, rau, hoa, 2 dấu hiệu. môi trường sống
 quả... theo một - Một số loại rau
 hoặc hai dấu hiệu. - Một số loại hoa, quả 
 quen thuộc quanh bé
11 23
 * Hoạt động chơi
 - Góc học tập: phân 
 loại quả tròn, quả dài
 - Trò chơi mới: Thi 
 hái quả; gọi đủ ba thứ 
 rau, củ, quả cùng loại; Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 cửa hàng bán hoa; Ai 
 chọn hoa nhanh hơn
 - Trẻ biết nhận xét - So sánh sự * Hoạt động học
 trò chuyện về đặc khác và giống - TC về cây xanh và 
 điểm, sự khác nhau giữa cây, môi trường sống
 nhau, giống nhau hoa, quả - Một số loại rau
 của các loại cây, - Phân loại cây, - Một số loại hoa, quả 
 rau, hoa, quả được hoa, quả theo 1-2 quen thuộc quanh bé
 quan sát dấu hiệu * Hoạt động chơi
 - Chơi ngoài trời: 
 12 26
 Quan sát các loại cây, 
 hoa, quả, rau, trải 
 nghiệm,...
 - Chơi hoạt động góc: 
 GPV: Cửa hàng bán 
 cây xanh, hoa, quả, 
 rau củ quả, gia đình 
 sắm tết
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ biết gộp hai - Gộp 2 nhóm * Hoạt động chơi:
 nhóm đối tượng đối tượng 5 và - Góc HT: Đếm, so 
 13 31 có số lượng trong đếm. sánh số lượng rau, củ, 
 phạm vi 5, đếm và - Tách 2 nhóm quả
 nói kết quả. đối tượng là 5 * Hoạt động học
 - Trẻ biết tách một thành các nhóm - Tách gộp trong PV5
 nhóm đối tượng nhỏ hơn.
 14 32
 thành hai nhóm 
 nhỏ hơn. 
 - Trẻ biết sử dụng - Chữ số, số 
 các số từ 1-5 để chỉ lượng và số thứ 
 15 33
 số lượng, số thứ tự. tự trong phạm vi 
 5
 - Trẻ nhận ra quy - So sánh, phát * Hoạt động học
 tắc sắp xếp của ít hiện quy tắc sắp - So sánh, phát hiện 
 15 35
 nhất ba đối tượng xếp và sắp xếp quy tắc sắp xếp và sắp 
 và sao chép lại. theo quy tắc. xếp theo quy tắc
 -Trẻ sử dụng được - Đo độ dài một * Hoạt động học
 dụng cụ để đo độ vật bằng một - Đo độ dài 1 vật bằng 
 16 36
 dài của đối tượng, đơn vị đo. 1 đơn vị đo
 nói kết quả đo Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
 TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
c. Khám phá xã hội
 - Trẻ kể tên và nói - Đặc điểm nổi * Hoạt động học
 đặc điểm, một số bật của ngày tết - Ngày tết bản em
 hoạt động của ngày bản em 
 17 48
 tết nguyên đán tại 
 địa phương
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Trẻ thực hiện - Hiểu và làm * Hoạt động ăn
 được 2, 3 yêu cầu theo được 2 – 3 - Sắp xếp bát thìa 
 liên tiếp, ví dụ : yêu cầu. trước khi ăn
 18 50 “Con hãy xếp bát 
 ra bàn và để vào 
 mỗi bát 1 chiếc 
 thìa”...
 - Trẻ hiểu nghĩa - Hiểu các từ chỉ * Hoạt động chơi
 từ khái quát: rau đặc điểm, tính - Góc phân vai: Cửa 
 19 51 quả, chất, công dụng hàng rau củ 
 và các từ biểu 
 cảm
 - Trẻ biết lắng - Nghe một số * Hoạt động học
 nghe và trao đổi bài thơ, ca dao, - Thơ: Hoa đồng hồ, 
 20 52
 với người đối câu đố, truyện về mùa xuân, đừng lười 
 thoại. chủ đề ăn bé nhé 
 - Trẻ đọc thuộc - Đọc thơ: Hoa - Câu đố: về các loại 
 bài thơ: Hoa đồng đồng hồ, mùa quả, loại rau, loại quả 
 hồ, mùa xuân, xuân, đừng lười - Đồng dao: Nhà em 
 21 57 đừng lười ăn bé ăn bé nhé; đồng có một cây cau. Ăn 
 nhé; đồng dao nhà dao nhà em có 1 một quả na.
 em có 1 cây cau, cây cau, ăn 1 quả - Vè rau quả
 ăn 1 quả na na - Truyện: Củ cải trắng
 - Trẻ biết kể - Kể lại truyện * Hoạt động học
 chuyện có mở đã được nghe: - Truyện: Củ cải trắng
 22 58
 đầu, kết thúc. Niềm vui từ bát 
 canh cải
 - Trẻ biết sử dụng - Nhận dạng chữ * Hoạt động chơi
 kí hiệu để “viết”: cái l, m, n - Góc HT: Phát âm, tô 
 23 66 l, m, n - Tập tô, tập đồ màu chữ cái l, m, n in 
 các nét chữ l,n,m rỗng
 * Hoạt động học Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 - HĐC: Thực hiện vở 
 NBLQ chữ cái
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
 - Trẻ biết cố gắng - Cất, dọn đồ * Hoạt động chơi
 hoàn thành công chơi đúng nơi - Trẻ chơi xong cất đồ 
 việc được giao quy định. dùng đồ chơi đúng nơi 
 24 70 (trực nhật, dọn đồ - Xếp ghế, lau quy định
 chơi) bàn, cất bát,... *Giờ ăn
 - Trẻ ăn xong lau bàn, 
 xếp ghế gọn gàng...
 - Trẻ thích chăm - Bảo vệ, chăm * Hoạt động chơi
 25 81 sóc cây thân sóc cây cối - CNT: Quan sát cây, 
 thuộc các hoạt động trải 
 - Trẻ biết bỏ rác - Giữ gìn vệ sinh nghiệm
 đúng nơi quy môi trường: Bỏ - Góc TN: Trồng, 
 26 82 định. vỏ, hạt sau khi chăm sóc cây...
 ăn vào thùng 
 rác...
 - Trẻ không bẻ - Phân biệt hành 
 27 83 cành, bứt hoa. vi đúng, sai, tốt, 
 xấu
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 - Trẻ biết chú ý - Nghe các loại * Hoạt động học 
 nghe, thích thú nhạc khác nhau - Nghe các bài hát khác 
 (hát, vỗ tay, nhún (nhạc thiếu nhi, nhau: 
 nhảy, lắc lư) theo dân ca) Thích Em là hoa hồng nhỏ, 
 bài hát, bản nhạc nghe và đọc thơ, Lí cây xanh, mùa xuân 
 chủ đề TGTV – đồng dao, ca ơi, bầu và bí, Dạy bé 
 tết và mùa xuân, dao, thích nghe món ăn... 
 thích nghe đọc và kể chuyện - TCAN: Vòng tròn 
 thơ, đồng dao, kể 
 28 86 tiết tấu
 chuyện - Thơ: Hoa đồng hồ, 
 mùa xuân, đừng lười 
 ăn bé nhé 
 - Câu đố: về các loại 
 quả, loại rau, loại quả 
 - Đồng dao: Nhà em 
 có một cây cau. Ăn 
 một quả na.
 - Vè rau quả Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 - Truyện: Củ cải trắng
 - Trẻ hát đúng giai - Hát đúng giai * Hoạt động học
 điệu, lời ca, hát rõ điệu, lời ca và thể - Dạy hát: Hoa bé 
 lời và thể hiện sắc hiện sắc thái, tình ngoan, tết là tết, Nào 
 thái của bài hát qua cảm của bài hát mình cùng đi ăn
29 88
 giọng hát, nét mặt, * Hoạt động chơi
 điệu bộ... - Góc NT: Hát, biểu 
 diễn các bài hát trong 
 chủ đề
 - Trẻ biết vận - Vận động nhịp * Hoạt động học
 động nhịp nhàng nhàng theo TTC - VTTN: Quả, 
 vỗ tay theo tiết bài hát: Cây bắp - VTTTTC: Cây bắp 
 chậm bài hát: Cây cải. cải
30 89
 bắp cải; vỗ tay - Sử dụng các * Hoạt động chơi
 theo nhịp: Quả dụng cụ gõ đệm - Góc nghệ thật: Biểu 
 theo nhịp. diễn các bài hát trong 
 chủ đề
 - Trẻ biết phối - Phối hợp các * Hoạt động chơi
 hợp các nguyên vật nguyên vật liệu Góc NT: 
 liệu tạo hình để tạo tạo hình, vật liệu + Tô, vẽ hình: Vẽ, xé 
 ra sản phẩm. trong thiên nhiên các loại hoa, quả, rau, 
 để tạo ra các sản cây xanh.
 phẩm + Trải nghiệm làm 
 - Sử dụng các kỹ rau, quả, hoa...từ 
 năng vẽ, nặn , xé nguyên vật liệu thiên 
 dán, xếp hình để nhiên
31 90
 tạo ra sản phẩm + Góc xây dựng: 
 có màu sắc, kích Lắp ghép hình: Công 
 thước, hình viên cây xanh, vườn 
 dáng/ đường nét. cây ăn quả, vườn rau, 
 - Tự chọn dụng vườn hoa ngày tết
 cụ, nguyên vật - Trải nghiệm: Làm 
 liệu tạo ra sản tranh từ lá cây, hạt 
 phẩm theo ý khô, trang trí trang 
 thích phục dinh dưỡng 
 - Trẻ biết vẽ phối * Hoạt động học
 hợp các nét thẳng, - Vẽ cây xanh (ĐT)
 xiên, ngang, cong 
32 91
 tròn tạo thành bức 
 tranh có màu sắc và 
 bố cục. Điều 
 Nội dung giáo 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT dục
 bổ sung
 SMT Mục tiêu
 - Trẻ biết xé theo * Hoạt động học
 đường thẳng, - Xé dán hoa mùa 
 đường cong... và xuân (EDP)
 33 92
 dán thành bức 
 tranh hoa có màu 
 sắc, bố cục.
 - Trẻ biết lựa chọn - Lựa chọn, thể * Hoạt động học
 và tự thể hiện hình hiện các hình - VTTN: Quả
 thức vận động theo thức vận động - VTTTTC: Cây bắp 
 bài hát, bản nhạc. theo nhạc. cải
 34 96
 * Hoạt động chơi
 - Góc nghệ thật: Biểu 
 diễn các bài hát trong 
 chủ đề
 - Trẻ biết lựa chọn - Lựa chọn dụng * Hoạt động học
 dụng cụ để gõ đệm cụ âm nhạc để - VTTN: Quả
 theo nhịp điệu, tiết gõ đệm theo - VTTTTC: Cây bắp 
 tấu chậm bài hát. nhịp điệu, tiết cải
 35 97
 tấu chậm bài hát * Hoạt động chơi
 - Góc nghệ thật: Biểu 
 diễn các bài hát trong 
 chủ đề
Tổng số mục tiêu: 35 
 Ban giám hiệu Người lập
 (kí duyệt)
 Nguyễn Thị Bến Trần Thị Việt