Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân (GV: Lê Thị Tám - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

pdf 7 Trang Vi Ngọc 2
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân (GV: Lê Thị Tám - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân (GV: Lê Thị Tám - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tết và mùa xuân (GV: Lê Thị Tám - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
 Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 30/12/2024 đến ngày 24/01/2025
 Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
1. Lĩnh vực Phát triển thể chất
* Phát triển vận động
 - Trẻ thực hiện được Hô hấp: Thổi bóng * Chơi - tập có chủ 
 các động tác trong - Tay: Hai tay đưa định, thể dục sáng
 bài tập thể dục : hít sang ngang, hạ - Hô hấp: Thổi bóng
 thở, tay, lưng/ bụng xuống . - Tay: Hai tay đưa sang 
 và chân - Lưng, bụng, lườn: ngang, hạ xuống .
 Vặn người sang 2 - Lưng, bụng, lườn: 
 1 bên Vặn người sang 2 bên 
 - Chân: Bật tại chỗ - Chân: Bật tại chỗ 
 - Tập kết hợp bài hát: 
 Sắp đến tết rồi, mùa 
 xuân đến rồi.
 - Trò chơi "Trồng cây 
 chuối".
 - Trẻ giữ được - Đi bước qua gậy * Chơi - tập có chủ 
 thăng bằng trong kê cao. định 
 vận động: Đi bước - Chạy đổi hướng. - Đi bước qua gậy kê 
 qua gậy kê cao. cao.
 Chạy đổi hướng. - Bò qua vật cản - chạy 
 đổi hướng
 2
 * Hoạt động chơi
 - Trò chơi: Chuồn 
 chuồn bay 
 - TCM: Ngày hội của 
 muôn loài, bịt mắt bắt 
 dê. Ai nhanh hơn
 - Trẻ biết thực hiện - Ném bóng về phía * Chơi - tập có chủ 
 phối hợp vận động trước định
 3 tay- mắt: ném bóng - Nhún bật về phía 
 về phía trước trước - Ném bóng về 
 phía trước
 - Trẻ biết phối hợp - Bò qua vật cản. * Chơi - tập có chủ 
 tay, chân, cơ thể định
 4
 trong khi: Bò qua - Bò qua vật cản - chạy 
 vật cản. đổi hướng. 
 Trẻ thể hiện được - Bật qua các vòng. * Chơi - tập có chủ 
 5 sức mạnh của cơ - Nhún bật về phía định
 bắp trong vận động trước - Bật qua các vòng. Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
 ném, đá bóng: Bật - Nhún bật về phía 
 qua các vòng. Nhún trước - Ném bóng về 
 bật về phía trước phía trước
 * Hoạt động chơi 
 - Trò chơi: Lá rụng
 - Trẻ biết vận động - Xâu, luồn dây hoa, * Chơi - tập có chủ 
 cổ tay, bàn tay, quả, vòng màu định
 6
 ngón tay - thực vàng, vòng cổ, - Tô màu bông hoa.
 hiện "Múa khéo". - Chắp ghép hình, - Dán hoa đào.
 - Trẻ biết phối hợp lồng hộp. - Xâu vòng màu vàng.
 được cử động bàn - Thực hiện các hoạt - Tô màu quả chuối
 tay, ngón tay và động: Nhào đất, * Hoạt động với đồ vật
 phối hợp tay mắt nặn, tô màu bông - Chơi ở khu vực hoạt 
 trong các hoạt hoa, dán hoa đào, động với đồ vật: Nhặt 
 động: Tô màu bông Tô màu quả chuối. đồ vật, chắp ghép hình.
 hoa, dán hoa đào, - Tập cầm bút tô, - Chơi ở khu vực vận 
 7 xâu vòng màu vẽ. động : Kéo đẩy ô tô. 
 vàng, Tô màu quả - Chơi ở khu vực nghệ 
 chuối. thuật: Tô màu, hát các 
 bài hát. 
 * Hoạt động chơi
 - Dạo chơi ngoài trời: 
 Chơi với đất nặn, xâu 
 vòng, xếp hình,...
* Dinh dưỡng và sức khỏe
 - Trẻ làm được một - Xúc cơm, uống * Hoạt động ăn
 số việc với sự giúp nước. - Thực hành cho trẻ xúc 
 đỡ của người lớn - Tập một số thao cơm, uống nước.
 như thực hành xúc tác đơn giản trong * Hoạt động vệ sinh 
11 cơm, uống nước, rửa tay, lau mặt. - Cho trẻ thực hành rửa 
 rửa tay trước khi tay trước khi ăn, lau 
 ăn, lau mặt, mặt, uống nước xúc 
 miệng sau khi ăn với sự 
 giúp đỡ của cô.
 - Trẻ biết chấp - Đội mũ khi ra * Hoạt động chơi
 nhận: Đội mũ khi nắng, biết nắng làm - Trẻ thực hành đội mũ 
 ra nắng, đi giày mình bị ốm. khi ra nắng, đi tất, giày 
 dép; mặc quần áo - Đi giày dép. dép, mặc quần áo khi 
12
 ấm khi trời lạnh. - Nhận ra sự thay trời lạnh. 
 đổi của thời tiết. 
 Mặc quần áo ấm khi 
 trời lạnh. Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
 - Trẻ biết tránh một - Nhận biết một số * Hoạt động chơi
 số vật dụng nguy vật dụng nguy - Trò chuyện với trẻ 
 hiểm (bếp đang hiểm: dao, kéo, vật trong giờ đón, trả trẻ 
 đun, phích nước sắc nhọn, bình nước biết tránh một số vật 
 nóng, xô nước, nóng... dụng nguy hiểm (bếp 
 giếng,...) khi được - Nhận biết những đang đun, xoong cơm, 
13
 nhắc nhở. nơi nguy hiểm canh nóng, xô nước...
 không được phép sờ 
 vào hoặc đến gần: 
 Ổ điện, bếp đang 
 đun, giếng, ao, 
 mương, suối, cầu...
2. Phát triển nhận thức
 - Trẻ sờ nắn, nhìn, - Sờ nắn, nhìn, ngửi * Chơi -tập có chủ 
 nghe, ngửi, nếm để ... để nhận biết đặc định
 nhận biết đặc điểm điểm nổi bật tên gọi - NB: Một số hoạt động 
 nổi bật của: Quả của Quả táo, quả trong ngày tết quê em.
 táo, quả chuối, Hoa chuối, Hoa đào, hoa - NB: Quả táo, quả 
 đào, hoa mai, Bánh mai, Bánh chưng, chuối.
 chưng, bánh dày. bánh dày. Một số - NB: Hoa đào, hoa mai
 Một số hoạt động hoạt động trong - NB: Bánh chưng, 
15
 trong ngày tết quê ngày tết và mầu sắc, bánh dày
 em. mùi vị ... của hoa, * Hoạt động ăn
 bánh,...có trong - Cho trẻ nếm vị của 
 ngày tết, mùa xuân. một số thức ăn: Canh, 
 - Nếm vị của một món xào, món luộc,...
 số thức ăn: canh, 
 món xào, món luộc 
 (Mặn, chua)..
 - Trẻ nói được tên - Nói được tên Quả * Chơi -tập có chủ 
 Quả táo, quả chuối táo, quả chuối, Hoa định
 Hoa đào, hoa mai, đào, hoa mai, Bánh - NB: Một số hoạt động 
 Bánh chưng, bánh chưng, bánh dày trong ngày tết quê em 
 dày và một vài đặc và vài đặc điểm nổi - NB: Quả táo, quả 
 điểm nổi bật của bật của một số hoạt chuối.
19 một số hoạt đoạt động trong ngày tết. - NB: Hoa đào, hoa mai
 động trong ngày - NB: Bánh chưng, 
 tết. bánh dày
 * Hoạt động chơi 
 - Cho trẻ xem hình ảnh 
 và gọi tên một số hoạt 
 động trong ngày tết, Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
 mùa xuân. 
 - Trẻ biết chỉ/nói - Nhận biết màu đỏ, * Hoạt động chơi 
 tên hoặc lấy hoặc xanh, vàng. - Xem tranh, sách, băng 
 cất đúng đồ chơi hình về một số loại hoa, 
 màu đỏ/vàng/ xanh quả, bánh...và chỉ những 
 theo yêu cầu. Yêu loại hoa, quả có màu đỏ, 
 cầu trẻ gọi tên một xanh, vàng. 
 số loại hoa, quả có - Cho trẻ chơi với hột 
 màu đỏ, màu vàng hạt, khối nhựa, bóng 
20
 thường có vào ngày màu đỏ, màu xanh, màu 
 tết, mùa xuân và vàng yêu cầu trẻ lấy và 
 một số loại thực cất đúng màu. 
 phẩm giàu dinh - Trong khi chơi ở khu 
 dưỡng như: Quả bí vực bé chơi thao tác vai 
 có màu gì? Quả su cho trẻ nói tên như quả 
 su có màu gì?... bí có màu gì? Quả su su 
 có màu gì? 
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
*Nghe
 - Trẻ thực hiện - Nghe và thực hiện * Hoạt động chơi 
 được nhiệm vụ yêu cầu bằng lời - Yêu cầu trẻ trong giờ 
 gồm 2-3 hành nói. dạo chơi ngoài trời: 
 động. Ví dụ: “Cháu - Sử dụng các từ chỉ Các con cất đồ chơi vào 
22 cất đồ chơi lên giá đồ vật, đặc điểm, rổ rồi đi vào lớp; Giờ 
 rồi đi rửa tay? ...” hành động quen chơi – tập ở các khu 
 thuộc trong giao vực chơi: Các con cất 
 tiếp. đồ chơi lên giá rồi đi 
 rửa tay 
 - Trẻ trả lời các - Nghe các câu hỏi: * Chơi tập có chủ định
 câu hỏi: “Đây là cái gì? làm gì? để - Trẻ trả lời được các 
 hoa gì?”, “Hoa đào làm gì? ở đâu? như câu hỏi của cô trong giờ 
 có đặc điểm gì?”, thế nào? nhận biết như: Đây là 
 “ .thế nào ?” - Trả lời và đặt câu hoa gì? Hoa đào có đặc 
 hỏi: Đây là hoa gì? điểm gì?...
23 Hoa đào có đặc * Hoạt động chơi
 điểm gì? - Trò chuyện cùng cô 
 trong giờ dạo chơi ngoài 
 trời, chơi tập ở các khu 
 vực như: Đây là cái gì? 
 Con được ăn bánh 
 chưng chưa?...
24 - Trẻ hiểu nội dung - Kể lại đoạn truyện * Chơi - tập có chủ Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
 truyện cây táo đơn cây táo nhiều lần có định
 giản: Trả lời được sự gợi ý từ cô giáo. - Truyện: Cây táo.
 các câu hỏi về tên - Xem tranh và gọi * Hoạt động chơi
 truyện, tên và hành tên các nhân vật, sự - Cho trẻ xem tranh, 
 động của các nhân vật, hành động gần hình ảnh truyện cây táo 
 vật trong truyện gũi trong truyện và gọi tên các nhân vật, 
 cây táo. cây táo. hành động gần gũi trong 
 truyện. 
* Nói
 - Trẻ phát âm rõ - Phát âm các âm * Chơi - tập có chủ 
 tiếng trong các bài khác nhau trong các định
 thơ: Cây đào, bài thơ: Cây đào, - Truyện: Cây táo.
 Không kén ăn. và Không kén ăn. và - Thơ: Cây đào. Không 
 câu truyện cây táo. câu truyện cây táo. kén ăn.
25 * Hoạt động chơi
 - Xem tranh, sách, băng 
 hình và phát âm rõ tên 
 về một số loại bánh, 
 hoa, quả thường có vào 
 ngày tết, mùa xuân. 
 - Trẻ đọc được bài - Đọc các bài thơ: * Chơi - tập có chủ 
 thơ: Cây đào, cây đào. Không kén định
 Không kén ăn và ăn. - Thơ: Cây đào. 
 các bài đồng dao, - Đọc đồng dao, ca - Thơ: Không kén ăn.
26
 ca dao: Hoa sen với dao: Hoa sen. * Hoạt động chơi
 sự giúp đỡ của cô - Đọc đồng dao, ca dao: 
 giáo. Hoa sen. 
 - Trẻ nói được câu - Thể hiện nhu cầu * Chơi -tập có chủ 
 đơn, có các từ mong muốn và hiểu định
 thông dụng chỉ sự biết bằng 1-2 câu - Xem tranh ảnh và gọi 
 vật, đặc điểm quen đơn giản và câu dài. tên: Một số hoạt động 
 thuộc của mùa trong ngày tết, đặc 
 xuân, một số hoạt điểm của mùa xuân và 
27
 động trong ngày một số món ăn giàu 
 tết. dinh dưỡng hằng ngày. 
 * Hoạt động ăn, ngủ, 
 vệ sinh
 - Rửa tay, rửa mặt, 
 uống nước 
 - Trẻ sử dụng lời - Sử dụng các từ chỉ * Hoạt động chơi
28
 nói với các mục đồ vật, đặc điểm, - Trẻ hỏi về các vấn đề Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
 đích khác nhau: hành động quen trẻ quan tâm như: Hoa 
 + Chào hỏi, trò thuộc trong giao gì đây? Hoa đào có vào 
 chuyện. tiếp, hỏi các vấn đề mùa nào?...
 + Hỏi về các vấn đề quan tâm như: Hoa - Nhắc nhở trẻ chào cô, 
 quan tâm như: Hoa gì đây? các bạn, ông bà, bố 
 gì đây ? Hoa đào có - Chào hỏi trò mẹ, khi đến lớp, ra về 
 vào mùa nào?... chuyện với cô, với trong giờ đón, trả trẻ. 
 bạn, với người thân. 
4. Phát triển TCKNXH &TM
 - Trẻ biết biểu lộ sự - Giao tiếp với * Hoạt động chơi
 thích giao tiếp với những người xung - Trò chuyện với cô và 
 người khác bằng cử quanh, bạn bè, cô các bạn, trong giờ 
32
 chỉ, lời nói. giáo, gia đình đón, trả trẻ, dạo chơi 
 ngoài trời, chơi ở các 
 khu vực chơi, 
 Trẻ nhận biết được - Nhận biết và thể * Hoạt động giao lưu 
33 trạng thái cảm xúc hiện một số trạng cảm xúc
 vui, buồn, sợ hãi. thái cảm xúc: Vui, - Cho trẻ xem và thực 
 - Trẻ biểu lộ cảm buồn, tức giận. hành nhận biết một số 
 xúc vui buồn, sợ - Biểu lộ cảm xúc trạng thái cảm xúc vui, 
 hãi qua nét mặt cử vui buồn, sợ hãi qua buồn, tức giận của các 
34 chỉ. nét mặt cử chỉ. bạn nhỏ trong video. 
 - Trẻ biểu lộ cảm xúc 
 vui, buồn, sợ hãi qua 
 nét mặt. 
 - Trẻ thể hiện một - Tập sử dụng đồ * Hoạt động chơi
 số hành vi xã hội dùng, đồ chơi. Thể - Chơi thao tác vai: Bán 
 đơn giản qua trò hiện một số hành vi hàng, nấu ăn, bế em.
 chơi giả bộ (trò qua việc chơi thao 
37
 chơi bế em, khuấy tác vai (bế em, cho 
 bột cho em bé, em ăn, nấu cho em 
 nghe điện thoại...) ăn, nghe điện 
 thoại...)
 - Trẻ thực hiện một - Thực hiện yêu cầu * Hoạt động ăn, vệ 
 số yêu cầu của đơn giản của giáo sinh
 người lớn như: Xếp viên. - Trẻ thực hiện yêu cầu 
 hàng chờ đến lượt - Thực hiện một số của cô như: Xếp hàng 
39 đi rửa tay, để đồ quy định đơn giản chờ đến lượt đi rửa tay, 
 chơi vào nơi quy trong sinh hoạt ở để đồ chơi vào nơi qui 
 định, ăn xong vứt nhóm, lớp: Xếp hàng định, ăn xong cất bát vào 
 rác vào thùng chờ đến lượt, để đồ rổ, bỏ rác vào thùng rác. 
 rác, chơi vào nơi qui * Hoạt động chơi Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo 
 Hoạt động giáo dục chỉnh 
 dục
TT Mục tiêu bổ sung
 định, ăn xong cất bát - Kỹ năng cầm thìa, 
 vào rổ, bỏ rác vào cầm bát 
 thùng rác. - Kỹ năng bỏ rác vào 
 thùng rác.
 - Trẻ biết hát và - Nghe hát: Bé * Chơi - tập có chủ 
 vận động đơn giản mừng tuổi, mùa định
 theo một vài bài xuân đến rồi. Nào - Dạy hát, vận động: 
 hát/ bản nhạc quen mình cùng đi ăn. Sắp đến tết rồi, bé và 
 thuộc: Sắp đến tết Chơi với dụng cụ hoa. 
 rồi, bé và hoa. âm nhạc: Xắc xô, - Nghe hát: Bé mừng 
 tuổi, mùa xuân đến rồi, 
40 phách tre, trống,...
 - Hát và tập vận Nào mình cùng đi ăn.
 động đơn giản theo - TCÂN:Thi ai giỏi. 
 nhạc bài hát: Sắp * Hoạt động chơi
 đến tết rồi, bé và - Chơi với các dụng cụ 
 hoa. âm nhạc: Xắc xô, 
 - Trẻ biết chơi trò phách tre, trống,...
 chơi: Thi ai giỏi. 
 - Trẻ thích tô màu, - Di mầu, nặn, vẽ * Chơi - tập có chủ 
 vẽ, dán, nặn, xé, nguệch ngoạc: Tô định
 xếp hình, xem tranh màu bông hoa, dán - Tô màu bông hoa.
 (cầm bút di màu, vẽ hoa đào. - Dán hoa đào
 nguệch ngoạc): Tô - Xé giấy vụn, vò - Tô màu quả chuối
 màu bông hoa, dán giấy, gấp giấy, xếp * Hoạt động chơi 
41
 hoa đào, Tô màu hình. - Xếp hình, xé giấy, 
 quả chuối. - Xem tranh, ảnh, chơi với đất nặn...
 video về một số - Xem tranh ảnh, video 
 hoạt động có trong về một số hoạt động có 
 ngày tết, mùa xuân. trong ngày tết, mùa 
 xuân...
 Tổng số: 27 mục tiêu
 BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
 ( Ký duyệt)
 Phạm Thanh Thuý Lê Thị Tám

File đính kèm:

  • pdfke_hoach_bai_day_mam_non_lop_nha_tre_chu_de_tet_va_mua_xuan.pdf