Kế hoạch bài dạy Mẫu giáo Ghép - Chủ đề: Quê hương Đất nước - Bác Hồ - Thủ đô Hà Nội - Tết thiếu nhi (GV: Vũ Thị Kim Oanh - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ - THỦ ĐÔ HÀ NỘI - TẾT THIẾU NHI
 Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày: 28/04/2025 đến ngày 23/05/2025
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG
 Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
a. Phát triển vận động
 - Trẻ thực hiện đủ - Tay: Đưa 2 tay lên - Hô hấp: Hít * Hoạt động học
 các động tác trong cao, ra phía trước, vào, thở ra - Hô hấp: Hít vào, thở 
 của tập thể dục theo sang 2 bên. - Lưng, bụng, ra.
 hiệu lệnh hoặc theo - Lưng, bụng, lườn: lườn: - Tay: Đưa 2 tay lên cao 
 nhịp bản nhạc, bài Nghiêng người sang Nghiêng ra phía trước sang 2 bên. 
 1 3
 hát " Quê hương trái sang phải. người sang - Lưng, bụng, lườn: 
 tươi đẹp". Bắt đầu - Chân: Bật tại chỗ. trái, sang Nghiêng người sang 
 và kết thúc động tác phải. trái, sang phải.
 đúng nhịp. - Chân: Bật tại - Chân: Bật tại chỗ.
 chỗ. - Tập trên nền nhạc bài 
 - Trẻ thực hiện đủ - Tay: Đưa 2 tay lên hát: Quê hương tươi 
 các động tác trong cao, ra phía trước, đẹp.
 của tập thể dục sang 2 bên (kết hợp - Trẻ chơi trò chơi: Nếu 
 theo hiệu lệnh với vẫy bàn tay, bạn vui, hoá đá.
 hoặc theo nhịp bản nắm, mở bàn tay).
 2 4
 nhạc, bài hát bài - Lưng, bụng, lườn: 
 hát "Quê hương Nghiêng người sang 
 tươi đẹp". Bắt đầu trái sang phải.
 và kết thúc động - Chân: Bật tại chỗ
 tác đúng nhịp.
 - Trẻ biết kiểm soát - Chạy thay * Hoạt động học 
 được vận động đổi hướng - 3 tuổi: Chạy thay đổi 
 + Chạy thay đổi theo đường hướng theo đường dích 
 hướng theo đường dích dắc dắc 
 5 3
 dích dắc - TCVĐ: Ném vòng cổ 
 chai 
 - TCM: Đua xe đạp về 
 thăm Lăng Bác.
 - Trẻ biết phối hợp - Tung bắt * Hoạt động học 
 tay - mắt trong vận bóng với cô - 3 tuổi: Tung bắt bóng 
 7 3
 động: Tung bắt với cô 
 bóng với cô - 4 tuổi: Tung bắt bóng 
 - Trẻ phối hợp tay - - Tung bắt với người đối diện 
 8 4 mắt trong vận bóng với - TCVĐ: Ô tô về bến
 động: Tung bắt người đối *Hoạt động chơi Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 bóng với người đối diện - TCM: Ai nhanh hơn
 diện
 - Trẻ biết thể hiện - Bật xa 20 - * Hoạt động học 
 nhanh, mạnh, khéo 25cm - 3 tuổi
 trong thực hiện bài - Ném xa - Bật xa 20 - 25cm
 9 3
 tập: Bật xa 20 - bằng 1 tay - Ném xa bằng 1 tay
 25cm, ném xa bằng - TCVĐ: Cáo và thỏ, 
 1 tay cao bằng thấp
 - Trẻ thể hiện - Chạy 15m * Hoạt động học 
 nhanh, mạnh, khéo trong khoảng - 4 tuổi
 trong thực hiện bài 10 giây + Chạy 15m trong 
 tập - Bật qua vật khoảng 10 giây
 + Chạy 15m trong cản cao 10 - + Bật qua vật cản cao 10 
10 4
 khoảng 10 giây 15 cm - 15 cm
 + Bật qua vật cản - Ném xa + Ném xa bằng 2 tay
 cao 10 - 15 cm bằng 2 tay
 + Ném xa bằng 2 
 tay
 - Thực hiện được - Gập đan *Thể dục sáng : Khởi 
 các vận động: các ngón tay động – Trẻ tập các loại cử 
 + Trẻ biết xoay tròn vào nhau, động của bàn tay, ngón 
 cổ tay. quay ngón tay và cổ tay.
11 3 + Trẻ biết gập, đan tay, cổ tay, 
 ngón tay vào nhau. cuộn cổ tay.
 - Vo, xoáy, 
 - Trẻ thực hiện các xoắn, vặn, 
 vận động: búng ngón 
 + Trẻ biết cuộn - tay, vê, véo, 
12 4 xoay tròn cổ tay. vuốt, miết, 
 + Trẻ biết gập, mở, ấn bàn tay, 
 các ngón tay. ngón tay, 
 gắn, nối
 - Trẻ phối hợp được - Sử dụng kéo, - Xếp chồng * Hoạt động học
 cử động bàn tay, bút. các hình khối - Vẽ theo ý thích.
 ngón tay trong một - Tô vẽ nguệch khác nhau. * Hoạt động chơi
13 3 số hoạt động: ngoạc. - Dán giấy - Góc xây dựng: Xây 
 + Trẻ cắt thẳng bản làng quê hương, xây 
 được một đoạn 10 Lăng Bác, Xây khu vui 
 cm. chơi 
14 4 - Trẻ phối hợp các cử - Tô, vẽ hình. - Lắp ghép - Góc NT: Cắt dán ngôi Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 động bàn tay, ngón hình Lăng nhà, lăng Bác...
 tay, phối hợp tay – Bác
 mắt trong một số 
 hoạt động:
 + Trẻ biết vẽ hình 
 người, nhà, cây. 
 + Trẻ xây dựng, lắp 
 ráp với 10 - 12 khối. 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ biết gộp và - Biết tách gộp * Hoạt động học
 đếm hai nhóm đối trên đối tượng - 3 tuổi: Ôn tách gộp trong 
 60 tượng cùng loại có trong phạm vi 5 phạm vi 5.
 tổng trong phạm vi - 4 tuổi: Đếm đến 10, 
 5. nhận biết số lượng trong 
 3 - Trẻ biết tách một phạm vi 10
 nhóm đối tượng có * Hoạt động chơi
 61 số lượng trong - Thực hành: Cho trẻ lấy 
 phạm vi 5 thành hai ngón tay để biểu thị số 
 nhóm lượng 5-10, đếm người 
 - Trẻ biết đếm trên - Đếm trên đối trong bức tranh, đồ 
 57 4 đối tượng trong tượng trong phạm dùng, đồ chơi.
 phạm vi 10 vi 10 và đếm theo - Góc học tập: Xem tranh 
 - Trẻ biết so sánh khả năng. ảnh, đồ dùng đồ chơi có 
 số lượng của hai biểu thị số lượng.
 nhóm đối tượng 
 trong phạm vi 10 
 58 4
 bằng các cách khác 
 nhau và nói được 
 các từ: bằng nhau, 
 nhiều hơn, ít hơn.
Khám phá xã hội
 - Trẻ kể tên một số lễ - Cờ Tổ Quốc, tên * Hoạt động học
 hội: Ngày tết thiếu của di tích lịch sử, - Trò chuyện về Quê 
 88
 nhi qua trò chuyện, danh lam, thắng hương Điện Biên của 
 tranh ảnh. cảnh, ngày lễ hội bé. 
 3 - Trẻ kể tên một vài của địa phương: - Trò chuyện về Thủ đô 
 danh lam, thắng Hầm Đờ cát, bảo Hà Nội
 89 cảnh ở địa phương: tàng, đồi A1 - Trò chuyện về ngày 
 Khu du lịch sinh thái - Lễ hội Hoa ban, tết thiếu nhi.
 Him Lam, Khu du lễ hội đền Hoàng - Trò chuyện, xem video Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 lịch khoáng nóng U Công Chất về di tích lịch sử, danh 
 Va lam thắng cảnh, lễ hội ở 
 - Trẻ kể tên và nói - Đặc điểm quê hương Điện Biên.
 đặc điểm của một số nổi bật của * Hoạt động chơi
 90 ngày lễ hội: Lễ hội một số di + Góc xây dựng: Xây 
 Hoa ban, lễ hội đền tích, danh bản làng, khu vui chơi...
 Hoàng Công Chất lam, thắng + Góc học tập: Xem 
 - Trẻ kể tên và nêu cảnh, ngày lễ tranh ảnh về quê hương 
 4 một vài đặc điểm hội, sự kiện Điện Biên, một số hoạt 
 của cảnh đẹp, di tích văn hoá của động ngày tết thiếu nhi 
 lịch sử ở địa quê hương, 1/6.
 91
 phương: Hầm Đờ đất nước. - TCM: Nhận biêt địa 
 cát, bảo tàng, đồi danh lịch sử về Bác Hồ, 
 A1 ai nhanh hơn, đua xe 
 đạp về thăm Lăng Bác
3. Phát triển ngôn ngữ 
 - Trẻ lắng nghe và - Rèn luyện cách * Hoạt động chơi
 96 3 trả lời được câu hỏi lắng nghe, chú ý + Trò chuyện với trẻ 
 của người đối thoại. nghe người đối hằng ngày và hỏi trẻ để 
 - Trẻ lắng nghe và diện nói, hỏi và trả trẻ trả lời: Di tích Đồi 
 trao đổi với người lời, nói chuyện - Nghe hiểu A1 ở đâu?...
 đối thoại. với người đối nội dung câu 
 97 4 thoại. phức.
 - Nghe hiểu nội 
 dung câu đơn, câu 
 mở rộng.
 Trẻ có khả năng sử - Bày tỏ tình cảm, * Hoạt động học
 102 3 dụng được câu đơn, nhu cầu và hiểu - Qua hoạt động học, kể 
 câu ghép. biết của bản thân truyện, đọc thơ trẻ bày 
 Trẻ sử dụng được bằng các câu đơn, - Bày tỏ tình tỏ tình cảm về câu đơn, 
 các loại câu đơn, câu đơn mở rộng. cảm, nhu cầu câu mở rộng...
 câu ghép, câu và hiểu biết 
 103 4 khẳng định, câu của bản thân 
 phủ đinh. bằng các câu 
 đơn, câu đơn 
 ghép.
 - Trẻ đọc thuộc bài - Đọc thơ, cao * Hoạt động học
 106 3 thơ: Hà Nội, Hoa dao, đồng dao, tục - Thơ: Hà Nội, hoa 
 quanh Lăng Bác, ngữ, hò vè ở địa quanh Lăng Bác, quê tôi Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 quê tôi; ca dao, phương. - Ca dao- đồng dao:
 đồng dao; Đố ai... Đố ai... công lao Bác 
 công lao Bác Hồ, Hồ, Tháp Mười đẹp 
107 4 Tháp Mười đẹp nhất...
 nhất... - Câu đố về lá cờ, về danh 
 lam thắng cảnh.
 - Trẻ kể lại truyện - Kể một vài tình * Hoạt động học
 đơn giản đã được tiết trong câu - Truyện: Quả táo Bác 
 nghe với sự giúp đỡ truyện. Hồ.
108 3 của người lớn: - Kể lại truyện đã 
 Truyện "Quả táo được nghe.
 Bác Hồ."
 - Trẻ kể lại truyện 
 có mở đầu và kết 
109 4 thúc. Truyện: Quả 
 táo Bác Hồ.
 - Trẻ nói đủ nghe, - Nói thể hiện cử * Hoạt động học
 không nói lí nhí. chỉ, điệu bộ, nét - Qua hoạt động học, kể 
112 3 mặt phù hợp với truyện, đọc thơ, hoạt 
 yêu cầu, hoàn động vệ sinh, lao 
 cảnh giao tiếp. động 
 - Trẻ biết điều 
 chỉnh giọng nói phù 
113 4
 hợp với hoàn cảnh 
 khi được nhắc nhở.
 - Trẻ đề nghị người - Xem và đọc các * Hoạt động chơi
 khác đọc sách cho loại sách khác - Góc HT: Đọc sách, 
116 3
 nghe, tự giở sách nhau. xem tranh ảnh về chủ 
 xem tranh. - Làm quen với đề, làm quen và nhận 
 cách đọc và viết biết chữ cái và tập tô về 
 - Trẻ biết chọn sách tiếng Việt: các nét chữ.
 để xem.
117 4 + Hướng đọc, - Hoạt động chiều: Lựa 
 viết: Từ trái sang chọn sách để xem, "đọc"
 phải, từ dòng trên 
 - Trẻ biết cầm sách xuống dòng dưới.
 đúng chiều và giở + Hướng viết của 
 từng trang để xem các nét chữ; đọc 
118 4 
 tranh ảnh. "Đọc" ngắt nghỉ sau các 
 sách theo tranh dấu
 minh họa ("Đọc - Giữ gìn sách Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 vẹt")
 - Trẻ có thể nhìn - Mô tả sự vật, * Hoạt động chơi
 vào tranh minh họa hiện tượng, tranh - Góc HT: Đọc sách, 
 119 3
 và gọi tên nhân vật ảnh/ có sự giúp đỡ xem tranh ảnh về chủ 
 trong tranh. đề, làm quen và nhận 
 biết chữ cái và tập tô về 
 - Trẻ có thể mô tả các nét chữ.
 hành động của các 
 120 4 - Hoạt động chiều: Lựa 
 nhân vật trong chọn sách để xem, "đọc"
 tranh.
 - Trẻ thích vẽ, - Hướng viết từ - Tiếp xúc * Hoạt động chơi 
 122 3 ‘viết’ nguệch ngoạc trái sang phải, từ với chữ, - Góc học tập: Cho trẻ 
 dòng trên xuống sách truyện làm quen và nhận biết 
 - Trẻ sử dụng kí dòng dưới. - Nhận dạng chữ cái và tập tô về các 
 hiệu để “viết”: tên, - Làm quen với một số chữ nét chữ. 
 làm vé tàu, thiệp một số kí hiệu cái.
 chúc mừng tết thiếu thông thường - Tập tô, tập 
 123 4
 nhi. trong cuộc sống ( đồ các nét 
 nhà về sinh, lối ra, chữ.
 nơi nguy hiểm )
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
 - Trẻ mạnh dạn - Thực hiện thông - Cử chỉ, lời * Hoạt động học
 tham gia vào các qua các nội dung nói mạnh - Biểu diễn văn nghệ
 129 3 hoạt động, mạnh giáo dục khác. dạn, tự tin - Làm thiệp mừng sinh 
 dạn khi trả lời câu nhật Bác, nặn theo ý 
 hỏi. thích...
 - Trẻ cố gắng thực - Cố gắng * Hoạt động chơi
 hiện công việc đơn hoàn thành - Chơi ở các góc, chơi 
 130 3 giản khi được giao công việc cô ngoài trời... 
 (Chia giấy vẽ, xếp giao
 đồ chơi...)
 - Hành động 
 - Trẻ cố gắng hoàn 
 thể hiện sự 
 thành công việc 
 cố gắng 
 131 4 được giao (trực 
 trong công 
 nhật, dọn đồ 
 việc được 
 chơi...)
 giao
 - Trẻ nhận ra hình - Kính yêu Bác * Hoạt động học
 136 3
 ảnh Bác Hồ. Hồ. - Trò chuyện về Bác Hồ.
 137 3 - Trẻ thích nghe kể - Nhận ra hình ảnh - Thơ: Hà Nội, hoa Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 chuyện, nghe hát, Bác qua tranh quanh Lăng Bác, quê tôi
 đọc thơ, xem tranh truyện, vi deo, biết - Truyện: Quả táo của 
 ảnh về Bác Hồ. lăng bác Hồ Bác Hồ
 - Trẻ nhận ra hình - Hát và vận động *Hoạt động chơi
138 4 ảnh Bác Hồ, lăng các bài hát về Bác - Nghe các bài hát, kể 
 Bác Hồ. Hồ. chuyện về Bác Hồ, quê 
 - Trẻ thể hiện tình - Đọc các bài thơ hương đất nước...
 cảm đối với Bác Hồ kể chuyện về Bác - Trò chuyện và xem 
 qua hát, đọc thơ, Hồ. video, hình ảnh về Quê 
 cùng cô kể chuyện - Tình cảm của hương - Đất nước - Bác 
 về Bác Hồ. bác đối với các Hồ.
 cháu thiếu nhi.
139 4 - Học tập những 
 đức tính của Bác 
 Hồ.
 - Quan tâm đến 
 cảnh đẹp, lễ hội 
 của quê hương – 
 Đất nước.
 - Trẻ biết một vài - Quan tâm *Hoạt động học
 cảnh đẹp, lễ hội của đến di tích - Trò chuyện về quê 
 quê hương, đất lịch, cảnh hương Điện Biên của bé
140 4
 nước, của địa đẹp, lễ hội *Hoạt động chơi
 phương: Đồi A1, của địa - Xem tranh ảnh, video 
 Lễ hội Hoa ban phương. về quê hương đất nước
 Trẻ biết chào hỏi và - Cử chỉ, lời - Hoạt động chơi:
 nói lời cảm ơn, xin nói lễ phép + Đón và trả trẻ: Trò 
143 3
 lỗi khi được nhắc (Chào hỏi, chuyện, nhắc trẻ chào 
 nhở. cảm ơn). hỏi, cảm ơn lễ phép với 
 Trẻ biết nói lời cảm - Sử dụng lời cô giáo, bố mẹ, xin lỗi 
144 4 ơn, xin lỗi, chào hỏi nói và cử chỉ khi có lỗi với bạn, cô 
 lễ phép lễ phép. giáo, bố mẹ..
145 3 Trẻ chú ý nghe khi * Hoạt động học
 cô, bạn nói - Thơ: Hà Nội, hoa 
 Lắng nghe ý 
 quanh Lăng Bác, quê tôi
146 4 kiến của 
 - Truyện: Quả táo của 
 người khác
 Bác Hồ
 Trẻ biết cùng chơi * Hoạt động chơi
 - Chơi hòa 
 với các bạn trong - Chơi ngoài trời
147 3 thuận với 
 các trò chơi theo - HĐG: Trao đổi thỏa 
 bạn.
 nhóm nhỏ. thuận, phân vai chơi. Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 Trẻ biết trao đổi, - Hợp tác với - Góc xây dựng: Xếp 
 thỏa thuận với bạn bạn hình ngôi nhà, xây Lăng 
 cùng thực hiện hoạt - Quan tâm Bác...
 động chung (Chơi, giúp đỡ bạn. - Góc phân vai: Bán 
 trực nhật..) hàng, gia đình, bác sĩ...
 148 4 - Góc TN: Gieo hạt, 
 trồng, chăm sóc cây, 
 hoa...
 - KNS: Kĩ năng làm 
 việc theo nhóm, giáo 
 dục bình đẳng giới
 Chờ đến lượt, hợp * Hoạt động vệ sinh
 Trẻ biết chờ đến 
 tác - Xếp hàng, chờ đến 
 149 4 lượt khi được nhắc 
 lượt khi đi vệ sinh, rửa 
 nhở.
 tay...
 153 3 - Trẻ biết bỏ rác - Giữ gìn vệ sinh * Hoạt động lao động 
 đúng nơi quy định. môi trường vệ sinh 
 154 4 - Thực hành vệ sinh bỏ 
 rác đúng nơi qui định.
5. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
 Trẻ vui sướng, vỗ Bộc lộ cảm *Hoạt động học
 tay, nói lên cảm xúc/bộc lộ cảm - Nghe hát: Xoè hoa, 
 nhận của mình khi xúc phù hợp khi nhớ giọng hát Bác Hồ, 
 nghe các âm thanh nghe âm thanh gợi từ rừng xanh cháu về 
 gợi cảm và ngắm cảm, các bài hát, thăm Lăng Bác, quê 
 nhìn vẻ đẹp nổi bật bản nhạc/gần gũi hương tươi đẹp
 156 3 của các sự vật, hiện gần gũi và ngắm - TCAN: Bước nhẩy 
 tượng nhìn vẻ đẹp/ nổi vui nhộn
 bật của các sự vật, *Hoạt động chơi
 hiện tượng trong - Nghe các giai điệu bài 
 thiên nhiên, cuộc hát quen thuộc
 sống và tác phẩm - Chơi ngoài trời: Quan 
 nghệ thuật. sát cây, hoa, nhà...
 - Trẻ vui sướng, vỗ - Góc NT: Vẽ, nặn, xé 
 tay, làm động tác dán...ngôi nhà, nặn theo 
 mô phỏng và sử ý thích
 dụng các từ gợi 
 158 4
 cảm nói lên cảm 
 nhận của mình khi 
 nghe các âm thanh 
 gợi cảm và ngắm Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 nhìn vẻ đẹp của các 
 sự vật, hiện tượng
 - Trẻ chú ý nghe, tỏ - Nghe các bài hát, * Hoạt động học
 ra thích được hát bản nhạc (nhạc + Nghe các bài hát 
 theo, vỗ tay, nhún thiếu nhi, dân ca khác nhau: Xoè hoa, 
 nhảy, lắc lư theo bài Thái ), đọc thơ, kể nhớ giọng hát Bác Hồ, từ 
 hát: Xoè hoa, nhớ chuyện... rừng xanh cháu về 
 giọng hát Bác Hồ, từ thăm Lăng Bác, quê 
 rừng xanh cháu về hương tươi đẹp 
 thăm Lăng Bác, + TCAN: Bước nhảy 
 quê hương tươi vui nhộn
160 3 đẹp; thích nghe đọc + Nghe đọc thơ: Hà Nội, 
 thơ: Hà Nội, hoa hoa quanh Lăng Bác, 
 quanh Lăng Bác, quê tôi 
 quê tôi, đồng dao, ca + Nghe kể truyện: Quả 
 dao: Đố ai... công táo Bác Hồ.
 lao Bác Hồ, Tháp + Ca dao, đồng dao: Đố 
 Mười đẹp nhất...; ai... công lao Bác Hồ, 
 thích nghe kể Tháp Mười đẹp nhất...
 chuyện: Quả táo Bác 
 Hồ.
 - Trẻ chú ý nghe, tỏ - Nghe và 
 ra thích thú (hát, vỗ nhận ra các 
 tay, nhún nhảy, lắc loại nhạc 
 lư) theo bài hát: khác nhau 
 Xoè hoa, nhớ giọng (nhạc thiếu 
 hát Bác Hồ, từ rừng nhi, dân ca 
 xanh cháu về thăm thái ).
 Lăng Bác, quê 
 hương tươi đẹp; 
161 4
 thích nghe đọc thơ: 
 Hà Nội, hoa quanh 
 Lăng Bác, quê tôi, 
 đồng dao, ca dao: 
 Rạng đông con công, 
 rủ nhau xem cảnh 
 Kiếm Hồ; thích nghe 
 kể chuyện: Quả táo 
 Bác Hồ.
 Trẻ biết hát tự - Hát đúng giai * Hoạt động học
162 3 nhiên, hát được giai điệu, lời ca bài - DH: Nhớ ơn Bác
 điệu bài hát quen hát/thể hiện sắc * Hoạt động chơi Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 thuộc: Nhớ ơn Bác. thái, tình cảm của - Góc nghệ thuật: Hát 
 Trẻ hát đúng giai bài hát - Thể hiện các bài hát về chủ đề 
 điệu, lời ca, hát rõ sắc thái, tình quê hương – Đất nước – 
 lời và thể hiện sắc cảm của bài Bác Hồ.
163 4 thái của bài hát qua hát đúng với 
 giọng hát, nét mặt, vùng miền
 điệu bộ: Nhớ ơn 
 Bác...
 - Trẻ biết vận động - Vận động đơn * Hoạt động học
 theo nhịp điệu bài giản/nhịp nhàng - Múa: Inh lả ơi
164 3
 hát, bản nhạc (Vỗ theo nhịp điệu/giai - VTTN: Em yêu Thủ 
 tay theo nhịp, múa). điệu của các bài đô
 - Trẻ vận động nhịp hát, bản nhạc.
 nhàng theo nhịp - Sử dụng các 
 điệu các bài hát, dụng cụ gõ đệm 
165 4
 bản nhạc với các theo nhịp/múa
 hình thức (Vỗ tay 
 theo nhịp, múa).
 - Trẻ sử dụng các Sử dụng/phối hợp - Sử dụng * Hoạt động chơi
 nguyên vật liệu tạo các nguyên vật các nguyên - Làm thiệp mừng sinh 
 hình để tạo ra sản liệu tạo hình/vật vật liệu tạo nhật Bác (EDP)
166 3
 phẩm theo sự gợi ý. liệu trong thiên hình để tạo - Chơi ngoài trời: Sử 
 nhiên để tạo ra các ra các sản dụng NVL thiên nhiên 
 sản phẩm. phẩm. làm tranh, xếp ngôi 
 - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp nhà Chơi tự do xếp 
 các nguyên vật liệu các nguyên các hột hạt, lá cây từ các 
 tạo hình để tạo ra vật liệu tạo vật liệu thiên nhiên.
 sản phẩm. hình, vật liệu - Góc NT: Làm ngôi 
167 4 trong thiên nhà, làm tranh bằng 
 nhiên để tạo các NVL khác nhau
 ra các sản 
 phẩm.
 Trẻ vẽ các nét Sử dụng một số/sử * Hoạt động học
 thẳng, xiên, ngang dụng các kỹ năng - Vẽ ngôi nhà (ĐT)
168 3
 tạo thành bức tranh vẽ, nặn, cắt, xé 
 đơn giản. dán, xếp hình để 
 Trẻ biết vẽ phối tạo ra sản phẩm 
 hợp được các nét đơn giản/có mầu 
169 4
 xiên, ngang, cong sắc, kích thước, 
 tròn tạo thành bức hình dáng/ đường Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 tranh có mầu sắc và nét. 
 bố cục.
 - Trẻ xé theo dải, - Sử dụng các kĩ * Hoạt động học
 xé vụn và dán năng vẽ, nặn, cắt, - Cắt dán nan giấy (M)
170 3
 thành sản phẩm xếp hình để tạo ra * Hoạt động chơi 
 đơn giản sản phẩm có màu - Góc NT: Cắt dán dây 
 - Trẻ biết cắt theo sắc, kích thước, xúc xích trang trí Ảnh 
 đường thẳng, hình dáng/ đường Bác. Cắt dán tranh ảnh 
 đường cong... và nét. làm album về quê 
171 4 dán thành sản phẩm hương Điện Biên.
 có màu sắc, bố cục
 - Trẻ lăn dọc, xoay - Trẻ sử dụng một * Hoạt động học
 tròn, ấn dẹt đất nặn số kĩ năng (xoay - Nặn theo ý thích.
 để tạo thành các tròn, ấn bẹt – lòm * Hoạt động chơi
172 3
 sản phẩm có 1 khối lõm, dỗ bẹt, bẻ - Góc nghệ thuật: Trẻ 
 hoặc 2 khối: Nặn loe, vuốt nhọn, nặn đồ chơi ngày tết 
 theo ý thích. uốn công) nặn tạo thiếu nhi 
 - Trẻ biết làm lõm, thành sản phẩm 
 dỗ bẹt, bẻ loe, vuột (Có 1 khối hoặc 2 
 nhọn, uốn cong đất khối – sản phẩm 
173 4
 nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết)
 có nhiều chi tiết: Nặn 
 theo ý thích.
 - Trẻ nhận xét được - Nhận xét các *Hoạt động học
176 3 các sản phẩm tạo sản phẩm tạo - Cắt dán nan giấy (M)
 hình. hình/về mầu sắc, - Nặn theo ý thích.
 - Trẻ biết nhận xét hình dáng/ đường 
 được các sản phẩm nét.
177 4 tạo hình về mầu 
 sắc, đường nét, 
 hình dáng.
 - Trẻ biết vận động - Vận động * Hoạt động học
 theo ý thích các bài theo ý thích - Múa: Inh lả ơi
 hát, bản nhạc quen khi hát/ nghe - VTTN: Em yêu Thủ 
178 3
 thuộc. các bài hát, đô
 bản nhạc 
 quen thuộc.
 - Trẻ biết lựa chọn - Lựa chọn, 
179 4
 và thể hiện hình thể hiện các Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
 Riêng Chung
 tuổi tuổi
 thức vận động theo hình thức 
 bài hát, bản nhạc. vận động 
 - Trẻ biết lựa chọn theo nhạc.
 dụng cụ để gõ đệm - Lựa chọn 
 theo nhịp điệu, múa dụng cụ âm 
 180 4 bài hát. nhạc để gõ 
 đệm theo 
 nhịp điệu bài 
 hát.
 - Trẻ tạo ra các sản - Đặt tên cho sản - Tạo ra các * Hoạt động học
 phẩm tạo hình theo phẩm của mình sản phẩm - Nặn theo ý thích.
 181 3
 ý thích. - Tạo ra các sản đơn giản * Hoạt động chơi
 phẩm (đơn giản – theo ý thích. - Góc nghệ thuật: Vẽ 
 - Trẻ biết nói lên ý tạo hình) theo ý - Tự chọn theo ý thích, nặn đồ 
 tưởng và tạo ra các thích. dụng cụ, chơi ngày tết thiếu 
 sản phẩm tạo hình nguyên vật nhi 
 theo ý thích. liệu để tạo ra - Trẻ tạo ra các sản 
 sản phẩm phẩm khi hoạt động 
 182 4
 theo ý thích. theo ý thích ở các góc 
 - Nói lên ý và chơi ngoài trời...
 tưởng tạo 
 hình của 
 mình.
 183 3 - Trẻ đặt tên cho * Hoạt động học
 sản phẩm tạo hình - Nặn theo ý thích.
 - Vẽ ngôi nhà (ĐT)
 * Hoạt động chơi
 184 4 - Góc nghệ thuật: Vẽ 
 theo ý thích, nặn đồ 
 chơi ngày tết thiếu 
 nhi 
Tổng số mục tiêu: 3 tuổi: 38; 4 tuổi: 40
 Ban giám hiệu Người lập
 (kí duyệt)
 Vũ Thị Kim Oanh