Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động Làm quen với Toán - Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp 3 đối tượng theo quy tắc 1.1.1 (GV: Lê Thị Thu Thủy - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ
 GIÁO ÁN DỰ THI GVMN DẠY GIỎI
CẤP THÀNH PHỐ CHU KỲ 2020- 2022
 Họ tên giáo viên: Lê Thị Thu Thủy
 Dạy lớp: 4 – 5 tuổi A6.
 Ngày dạy: 25/02/2022
 Tp Bắc giang, tháng 2 năm 2022 Chủ đề: Thế giới thực vật - Tết mùa xuân
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp 3 đối tượng theo qui tắc 1.1.1
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
 Thời gian: 25 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - Trẻ hiểu được quy luật sắp xếp 3 đối tượng theo quy tắc 1:1:1
 - Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp và biết sắp xếp theo quy tắc 1:1:1
 - Trẻ tạo ra được mẫu sắp xếp riêng của mình.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định.
- Kỹ năng nhận biết và khả năng suy luận, sắp xếp theo quy tắc.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng vận động phối hợp các giác quan khi tham gia trò 
chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động .
- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, cỏ cây hoa lá
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm:
- Tại lớp mẫu giáo 4- 5 Tuổi A - Trường mầm non Dĩnh Trì.
2. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án đầy đủ, rõ ràng.
- Máy tính, máy chiếu và phần trình chiếu của cô.
- Một số rau, củ, quả đồ chơi: Quả cam, quả thanh long, quả xoài, bí đỏ, cà rốt, cà 
chua 
- Một số nhóm đồ dùng, đồ chơi (Cây rau, củ, quả) để xung quanh lớp được sắp theo 
quy tắc.
- Nhạc đệm bài hát “Em yêu cây xanh”
3. Đồ dùng của trẻ:
- Tâm thế trẻ vui tươi thoải mái, sẵn sàng tham gia hoạt động.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi gồm: 3 cây, 3 bông hoa, 3 quả.
- Bảng để xếp, que tính.
- Hình ảnh đồ chơi (Cây xanh, bông hoa, quả), mỗi trẻ 1 hình.
- Xốp trải nền đủ cho trẻ hoạt động. III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2phút).
 - Vui mừng chào đón các bé đến với - Trẻ vui mừng hưởng ứng.
chương trình “Bé vui học toán” ngày 
hôm nay! - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu và 
- Đến với chương trình hôm nay có sự nhiệt liệt chào mừng 
tham gia của các bé lớp mẫu giáo 4 tuổi 
A6 trường mầm non Dĩnh Trì.
 Xin nhiệt liệt chào mừng! - Trẻ vỗ tay nhiệt liệt liệt sự có mặt 
 Và thành phần không thể thiếu được là của các cô.
Ban giám khảo, chính là các cô giáo đến 
từ thành phố Bắc Giang, chúng ta hãy 
chào đón các cô bằng một tràng pháo tay 
thật lớn nào! - Trẻ chăm chú lắng nghe cô giới thiệu 
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Em yêu các phần chơi.
cây xanh” đến thăm quan khu vườn nhà 
bạn Thu Hà.
2. Hoạt động 2: Bài mới (2phút).
2.1 . Ôn sắp xếp 2 đối tượng theo qui 
tắc 1.1.
- Cho trẻ quan sát khu vườn và gợi ý để - Trẻ quan sát và nhận xét.
trẻ nhận xét: - Trẻ nhận xét về cách trồng và sắp 
- Con thấy trong vườn có những cây gì? xếp các loại cây, rau, quả.
- Cây chuối và cây đu đủ được trồng như - Trồng lần lượt xen kẽ nhau ạ.
thế nào?
- Rau nhà bạn ý được trồng như thế nào?
- Cách trồng 1 cây chuối 1 cây đu đủ - Theo qui tắc 1:1 ạ! được lặp đi lặp lại như vậy gọi là sắp xếp 
theo qui tắc nào?
2.2. Dạy trẻ sắp xếp 3 đối tượng theo 
quy tắc 1:1 :1.
- Chúng mình cùng hướng lên màn hình - Trẻ quan sát
nào.
* Sắp xếp theo mẫu của cô:
- Các con xem trong rổ của mình có - Trẻ trả lời: có cây, hoa, quả.
những gì nào?
- Các con hãy nhanh tay xếp hết các hình - Trẻ lấy hết ra và xếp thành hàng 
ra bảng theo hàng ngang. ngang.
- Bây giờ các con hãy quan sát cô xếp 
nhé! - Trẻ quan sát cô xếp.
- Cô xếp trên màn chiếu: 1 cây, 1 hoa,1 - Trẻ quan sát và dự đoán hình ảnh 
quả và cho trẻ dự đoán chu kì tiếp theo: 1 tiếp theo: 1 cây, 1 hoa, 1 quả.
cây, 1 hoa, 1 quả.
+ Các con nhìn xem cách sắp xếp của các - Rồi ạ!
con có giống với cách sắp xếp của cô 
không? 
- Các con nhìn cô xếp lại nhé! Cô xếp - Trẻ quan sát và trả lời.
lại: 1 cây, 1 hoa, 1 quả.
+ Các con đã quan sát rõ cách sắp xếp 
của cô chưa?
- Xin mời các bé hãy thể hiện tài năng - Trẻ xếp các hình theo mẫu của cô.
của mình và xếp theo mẫu của cô đi nào!
- Cô cho trẻ xếp và bao quát, sửa sai cho 
trẻ.
+ Con vừa xếp như thế nào? - Con xếp 1 cây, 1 hoa, 1 quả. => Cô nói: Các con vừa xếp 1 cây xanh,1 - Trẻ lắng nghe.
bông hoa,1 quả. Cách xếp đó được lặp đi 
lặp lại theo một trật tự nhất định, như vậy 
người ta gọi là cách sắp xếp 3 đối tượng 
theo quy tắc 1:1:1 đấy các con ạ.
 Vậy sắp xếp theo quy tắc 1:1:1 là sắp - 3-4 trẻ trả lời: là xếp 3 đối tượng 
xếp như thế nào? được lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất 
 định ạ!
* Trẻ xếp theo yêu cầu của cô.
- Vừa rồi cô thấy chúng mình rất giỏi, - Trẻ xếp theo yêu cầu của cô.
bây giờ các bạn hãy xếp theo yêu cầu của 
cô nhé.
- Cô đưa ra 1 quy luật và trẻ xếp theo ( - Trẻ xếp 1 quả, 1 hoa, 1 cây.
cô đưa trên màn chiếu: 1 quả, 1 hoa, 1 
cây)
- Cô bao quát, kiểm tra, gợi ý cho trẻ - Trẻ kiểm tra lẫn nhau.
kiểm tra lẫn nhau.
* Trẻ xếp theo ý thích.
- Cho trẻ xếp theo quy tắc 1:1 :1 nhưng - 2-3 trẻ nêu cách sắp xếp.
tùy chọn đối tượng.
- Cô hỏi cá nhân trẻ nêu các xếp. - Trẻ trả lời.
+ Con xếp theo các nào? - Trẻ trả lời.
+ Có bạn nào xếp giống cách của bạn - Trẻ đưa ra ý kiến
không?
+ Ai xếp khác?
- Cô bao quát kiểm tra cách sắp xếp của 
trẻ.
* Mở rộng: ngoài cách sắp xếp này chúng ta có thể có nhiều cách sắp xếp 
khác nữa.VD xếp theo quy tắc 1:2:1 hoặc 
2:1:1và nhiều cách sắp xếp khác để giờ 
học sau chúng mình sẽ học nhé!
-> Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
2.3. Trò chơi luyện tập:
 * Trò chơi “Tinh mắt nhanh tay”:
- Cách chơi như sau: Khi màn hình xuất 
hiện các dãy hình được sắp xếp sẵn, 
chúng mình hãy tinh mắt quan sát và 
nhanh tay chọn đáp án đúng cho dãy 
hình sắp xếp theo quy tắc 1:1:1.
- Cho trẻ chơi (Chọn đáp án đúng). Cô 
bao quát nhận xét và động viên khích lệ 
trẻ kịp thời.
* Trò chơi “Thi đội nào nhanh”: 
Cô mời 3 đội tham gia chơi. 
- Cách chơi: mỗi bạn sẽ nhận 1 hình ảnh 
(trăng, sao hoặc mây). Khi có hiệu lệnh 
“Hãy sắp xếp theo quy tắc 1:1:1” thì các 
đội sẽ xếp về dãy của mình theo quy tắc 
1:1:1 xen kẽ các hình.
 Kết thúc trò chơi, đội nào sắp xếp đúng 
theo yêu cầu thì đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Đội nào xếp nhầm thì phải 
xếp lại.
- Cho trẻ tham gia chơi, cô bao quát, cổ 
vũ động viên trẻ kịp thời. - Kết thúc cô cùng trẻ kiểm tra kết quả 
các đội.
3. Hoạt động 3: Bài mới (2phút).
- Cô nhận xét hoạt động rồi nói: Chương 
trình “Bé vui học toán” hôm nay đến đây 
là kết thúc rồi, xin cảm ơn các bạn và 
hẹn gặp lại.
- Gợi ý trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2 phút ) .
 - Chào mừng các bé đến với chương - Trẻ vui mừng hưởng ứng.
 trình “Bé vui học toán” Ngày hôm nay!
 - Đến với chương trình hôm nay có sự - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu và 
 tham gia của các bé lớp mẫu giáo 4 tuổi nhiệt liệt chào mừng 
 A4 trường mầm non Dĩnh Trì.
 Xin nhiệt liệt chào mừng!
 Và thành phần không thể thiếu được là - Trẻ vỗ tay nhiệt liệt liệt sự có mặt 
 Ban giám khảo, chính là các cô giáo đến của các cô.
 từ thành phố Bắc Gang, chúng ta hãy 
 chào đón các cô bằng một tràng pháo tay 
 thật lớn nào!
 - Trong chương trình hôm nay, các bé sẽ - Trẻ chăm chú lắng nghe cô giới thiệu 
 đến với các phần chơi như sau: các phần chơi.
 + Phần thứ nhất: Đội nào thông minh 
 nhất.
 + Phần thứ 2: Tài năng của bé. + Phần thứ 3: Mình cùng chung sức.
 Chúng mình đã sẵn sàng chưa nào? - Sẵn sàng rồi ạ.
- Mở đầu chương trình là bài hát “Em yêu - Trẻ cùng biểu diễn hát bài “Cho tôi 
cây xanh” sáng tác nhạc sĩ Hoàng Văn đi làm mưa với”
Yến, do tập thể các bé trình bày.
- Trẻ hát xong cô trò chuyện cùng trẻ về - Trẻ trò chuyện cùng cô về bài hát 
bài hát. Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo 
vệ cây xanh.
- Các bé vừa biểu diễn rất là hay. Và bây 
giờ cô mời các bé nhẹ nhàng về chỗ ngồi - Trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
chúng ta sẽ đến với phần thi thứ nhất 
được mang tên “Đội nào thông minh 
nhất”
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 22 phút )
2.1 . Ôn sắp xếp 2 đối tượng với phần 
chơi “Đội nào thông minh nhất”.
- Cô có gì đây nào?... - Những quả đu đủ và thanh long ạ.
- Nước có ích lợi gì với con người?
- Cô xếp 1 quả đu đủ -1 quả thanh long - Trẻ quan sát cô xếp và nói nhận xét 
lên bàn, rồi hỏi trẻ: Cô vừa xếp như thế của mình về cách xếp của cô.
nào?
- Bây giờ cô sẽ mời 2 đội lên tham gia trò - 2 đội lên chơi
chơi xếp này nhé.
- Yêu cầu: các đội sẽ bật qua 3 vòng và - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến cách 
lên sắp xếp quả đu đủ và quả thanh long chơi, luật chơi và lĩnh hội.
thành 1 dãy theo quy luật cô vừa sắp xếp. 
Mỗi bạn chỉ được sắp xếp 1 quả, bạn lên 
sau được quyền sửa sai cho bạn lên trước 
(Nếu bạn đó xếp sai). Đội nào nhanh và 
xếp đúng là đội đó thắng cuộc.
- Trẻ tham gia chơi, cô bao quát trẻ. - Trẻ 2 đội tham gia chơi, trẻ còn lại 
 quan sát và cổ vũ.
- Kết thúc trò chơi, cô cùng trẻ kiểm tra - Trẻ nhận xét kết quả chơi cùng cô.
và nhận xét kết quả.
2.2. Dạy trẻ sắp xếp 3 đối tượng theo quy tắc 1:1 :1.
 Cô nói: Vừa rồi chúng mình cùng chứng - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng.
kiến phần thi đầu tiên rất sôi động và hấp 
dẫn của 2 đội tham gia. Bây giờ cô mời 
chúng mình đến với phần thi “Tài năng 
của bé”, chúng mình cùng hướng lên màn 
hình nào.
* Sắp xếp theo mẫu của cô:
- Cô nói: Các con nhìn trong rổ xem có - Trẻ trả lời: Có hình cây xanh, hoa và 
đồ chơi gì nào? quả ạ.
- Bây giờ các con hãy nhanh tay xếp - Trẻ xếp các hình thành 1 dãy tự do 
những đồ chơi đó ra theo hàng ngang dưới bảng.
dưới bảng nào.
- Bây giờ chúng mình cùng hướng lên - Trẻ quan sát cô trình chiếu.
màn hình xem cô xếp nhé (Cô trình chiếu 
powerpoint cho trẻ quan sát).
- Bây giờ chúng mình có nhận xét gì về - Trẻ nhận xét về cách sắp xếp của cô 
cách sắp xếp của cô với của con? Và cách (2-3 trẻ)
sắp xếp đó như thế nào?
- Bây giờ cô xếp lại chúng mình cùng chú - Trẻ quan sát trên màn hình máy 
ý nhé. chiếu.
- Chúng mình có muốn xếp giống cô - Có ạ.
không nào?
- Trẻ thực hiện xếp. Cô bao quát, sửa sai - Trẻ thực hiện sắp xếp các hình ảnh.
cho trẻ.
- Trẻ xếp xong, cô hỏi trẻ: Con vừa xếp - Trẻ trả lời cô về cách xếp của mình.
thế nào? (cô mời 2-3 trẻ)
=> Cô nói: Các con vừa xếp 1 cây xanh,1 - Trẻ chăm chú lắng nghe và lĩnh hội.
bông hoa,1 quả. Cách xếp đó được lặp đi 
lặp lại theo một trật tự nhất định, như vậy 
người ta gọi là cách sắp xếp 3 đối tượng 
theo quy tắc 1:1:1 đấy các con ạ.
 Vậy sắp xếp theo quy tắc 1:1:1 là sắp xếp - Trẻ nhắc lại: Là cách sắp xếp 3 đối 
như thế nào? tượng xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại 
 theo một trật tự nhất định.
* Sắp xếp theo yêu cầu của cô: - Cô đưa ra một quy luật sắp xếp (Cô thực - Trẻ quan sát trên máy và xếp theo.
hiện trên máy chiếu), và cho trẻ xếp tiếp 
theo.
- Cho cả lớp thực hiện, cô bao quát, gợi ý - Trẻ cùng thực hiện và kiểm tra bạn 
trẻ kiểm tra bạn bên cạnh. cùng làm đúng.
* Sắp xếp theo ý thích:
- Vừa rồi các con đã sắp xếp theo yêu cầu - Trẻ chú ý lắng nghe rồi tự sắp xếp 
của cô rất tốt rồi. Bây giờ các con hãy tự theo ý thích của mình.
sắp xếp theo ý của mình theo một qui tắc 
mà mình thích nhé. Cô bao quát và gợi ý 
trẻ sắp xếp.
- Trẻ sắp xếp xong, cô hỏi trẻ về cách sắp - Trẻ nói về cách sắp xếp của mình.
xếp của mình. (Cô hỏi 3-4 trẻ).
=> Cô khen ngợi trẻ kịp thời.
* Liên hệ thực tế xung quanh lớp (Trẻ 
nhận ra cách sắp xếp):
- Các con hãy nhìn xung quanh lớp mình - Trẻ cùng quan sát và nói tên đối 
xem có nhóm đồ dùng, đồ chơi nào được tượng được sắp xếp theo quy tắc vừa 
sắp xếp theo quy tắc 1:1:1 nhé. học.
- Có 1 dãy đồ chơi còn xếp chưa đúng. - Trẻ quan sát, phát hiện ra dãy đồ vật 
Bạn nào tinh mắt quan sát và đổi vị trí sắp xếp chưa đúng và lên sắp xếp lại.
cho đúng theo quy tắc chúng mình vừa 
học giúp cô nào.
-> Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
2.3. Trò chơi luyện tập:
 Cô nói: Vừa rồi chúng mình vừa trải qua - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng.
2 phần chơi rất xuất sắc rồi, bây giờ cô 
mời các bé đến với phần thi cuối cùng 
được mang tên "Mình cùng chung sức". 
Ở phần thi này dành chung cho cả lớp 
thông qua các trò chơi: 
* Trò chơi “Tinh mắt nhanh tay”:
- Cách chơi như sau: Khi màn hình xuất - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách 
hiện các dãy hình được sắp xếp sẵn, chơi.
chúng mình hãy tinh mắt quan sát và 
nhanh tay chọn đáp án đúng cho dãy hình sắp xếp theo quy tắc 1:1:1.
- Cho trẻ chơi (Chọn đáp án đúng). Cô - Trẻ cùng tham gia trò chơi.
bao quát nhận xét và động viên khích lệ 
trẻ kịp thời.
* Trò chơi “Thi đội nào nhanh”: 
Cô mời 3 đội tham gia chơi. - 3 đội tham gia chơi.
- Cách chơi: mỗi bạn sẽ nhận 1 hình ảnh - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi 
(trăng, sao hoặc mây). Khi có hiệu lệnh và luật chơi.
“Hãy sắp xếp theo quy tắc 1:1:1” thì các 
đội sẽ xếp về dãy của mình theo quy tắc 
1:1:1 xen kẽ các hình.
 Kết thúc trò chơi, đội nào sắp xếp đúng 
theo yêu cầu thì đội đó chiến thắng.
- Luật chơi: Đội nào xếp nhầm thì phải 
xếp lại.
- Cho trẻ tham gia chơi, cô bao quát, cổ - Trẻ hào hứng tham gia chơi trò chơi.
vũ động viên trẻ kịp thời.
- Kết thúc cô cùng trẻ kiểm tra kết quả - Trẻ kiểm tra kết quả chơi cùng cô 
các đội. giáo.
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 phút)
- Cô nhận xét hoạt động rồi nói: Chương - Trẻ hưởng ứng cùng cô.
trình “Bé vui học toán” hôm nay đến đây 
là kết thúc rồi, xin cảm ơn các bạn và hẹn 
gặp lại.
- Gợi ý trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Trẻ cùng thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
 Hiệu trưởng Dĩnh Trì, ngày Tháng 2 năm 2022
(Ký tên, đóng dấu) Người thực hiện
 (Họ tên, chữ ký)