Kế hoạch bài dạy Mầm non - Chủ đề: Thế giới động vật - Tết và mùa xuân - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dán cây ăn quả

 1
 Chủ đề: Thế giới thực vật - Tết và mùa xuân
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Dán cây ăn quả
 Loại tiết: Đề tài
 Thời gian: 25 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sắp xếp thân cây, tán lá, quả, biết phết hồ mặt trái và dán tạo ra bức tranh 
theo ý tưởng của mình.
- Trẻ biết sử dụng nhiều nguyên liệu khác nhau để dán như: giấy màu, giấy dạ, giấy 
xốp...
+ Trẻ có thể vẽ thêm một số chi tiết phụ theo ý thích của trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng sắp xếp và dán cân đối, kỹ năng phết hồ mặt trái không để hồ nhem bẩn 
ra ngoài.
- Phát triển kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ nhận xét sản phẩm của mình và của 
bạn.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo linh hoạt của đôi bàn tay.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu cái đẹp, thích tạo ra cái đẹp.
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động.
- Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn trong 
khi thực hành. Biết quý trọng và bảo quản sản phẩm do mình và các bạn tạo ra.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm:
- Lớp 4A2 - Trường mầm non Dĩnh Trì. 2
2. Đồ dùng của cô:
- Mẫu tranh gợi ý:
+ Tranh số 1: Tranh dán cây ăn quả có quả chín mầu vàng (cây xoài) dán bằng xốp 
bitis trên nền hình cái quạt.
+ Tranh số 2: Tranh dán cây ăn quả có quả chín mầu đỏ (cây táo) dán bằng giấy mầu 
trên nền giấy bìa cứng hình tròn.
+ Tranh số 3: Tranh dán 2 cây ăn quả (Cây Hồng, cây xoài) dán bằng giấy dạ trên 
giấy A0 hình chữ nhật.
- Giá tranh, que chỉ.
- Đĩa nhạc đệm bài: Quả; Em yêu cây xanh, nhạc không lời.
3. Đồ dùng của trẻ:
- Tâm thế trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng.
- Giá trưng bày sản phẩm, xốp, bàn, ghế đủ cho trẻ. 
- Rổ đựng giấy màu, giấy dạ, giấy xốp, hồ dán.
- Giấy bìa , giấy A4, quạt xốp.
- Khăn lau, đĩa, kẹp sản phẩm. 3
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút).
Chào mừng các bé đến với hội thi: “Bé - Trẻ nghe cô giới thiệu và vỗ tay chào 
khéo tay” ngày hôm nay! Đến với hội thi đón khách dự.
cô xin trân trọng giới thiệu, có các cô 
giáo đến từ PGD thành phố Bắc Giang 
về dự với chúng ta đề nghị các bé nhiệt 
liệt chào mừng!
- Tham dự với hội thi đó là các bé đến từ - Trẻ hưởng ứng.
lớp 4A2 Trường Mầm non Dĩnh Trì. 
- Để cho hội thi thêm phần sôi động cô - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
và chúng mình biểu diễn bài hát “Quả” 
của nhạc sĩ Xanh Xanh nhé!
+ Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát Quả ạ
+ Muốn có quả ăn thì các con phải làm - Phải trồng cây và chăm sóc cây ạ
gì?
- Cô dẫn dắt vào hoạt động - Trẻ hứng thú tham gia cùng cô
2. Hoạt động 2: Bài mới: (22 phút) 
 2.1: Quan sát mẫu 
- Cô gợi ý trẻ quan sát và tìm hiểu về 3 
bức tranh.
* Tranh số 1: Tranh dán cây ăn quả có - Trẻ quan sát và nêu ý kiến về đặc 
quả chín mầu vàng (cây xoài) dán bằng điểm, nguyên liệu, bố cục tranh.
xốp bitis trên nền hình cái quạt.
- Cô có bức tranh gì đây? - Bức tranh cây ăn quả ạ 4
- Con biết đây là cây gì nào? - Cây xoài ạ
- Ai có nhận xét gì về tranh dán cây ăn - Cô dán rất đẹp ạ
quả này?
- Cô dán cây xoài này như thế nào? - Cô dán thân cây, tán lá và có quả ạ
- Thân cây có màu gì? - Thân cây màu nâu ạ
- Tán lá màu gì? - Tán có màu xanh ạ
- Quả có màu gì? - Quả có màu vàng ạ.
- Cây xoài này có mấy tán lá? - Có một tán lá ạ
- Quả được cô dán ở đâu? - Trên tán lá ạ
- Ngoài ra bức tranh của cô còn dán - Có cây cỏ, đám mây ạ
những gì nữa?
- Cô dùng nguyên liệu và chất liệu gì để - Nguyên liệu là xốp bitis ạ
dán bức tranh?
=> Cô khái quát: Bức tranh cây xoài của - Trẻ lắng nghe
cô được dán từ xốp bitis và dán trên nền 
xốp có dạng hình quạt. Thân cây cô dán 
màu nâu, và 1 tán lá màu xanh và rất 
nhiều quả màu vàng đấy.
* Tranh số 2: Tranh dán cây ăn quả có 
quả chín mầu đỏ (cây táo) dán bằng giấy 
mầu trên nên giấy bìa cát tông hình tròn.
- Cô có bức tranh gì đây? - Cây ăn quả ạ
- Đây là cây gì? - Cây táo ạ
- Con có nhận xét gì về cây táo? - Cây táo có thân cây, có tán lá, có quả 
 ạ
- Cây táo có mấy tán lá? - Có 3 ạ
- Ở bức tranh này cô sử dụng nguyên - Dán bằng giấy màu ạ 5
liệu gì để dán?
- Ngoài cây táo của cô còn dán những gì - Có cây cỏ ạ
nữa?
- Bức tranh cây táo có gì khác với bức - Bức tranh cây xoài có 1 tán lá, bức 
tranh cây xoài? tranh cây táo có 3 tán lá ạ.
=> Cô khái quát: Cây táo có ba tán và - Trẻ lắng nghe
được dán từ giấy màu và dán trên nền bìa 
cát tông có dạng hình tròn.
* Tranh số 3: Tranh dán 2 cây ăn quả
(Công hồng, cây xoài) dán bằng giấy dạ 
trên giấy A0 hình chữ nhật.
- Cô có bức tranh gì đây? - Bức tranh cây ăn quả ạ
- Bức tranh này có mấy cây? - Có 2 cây 
- Đó là những cây gì? - Cây Hồng, cây xoài ạ
- Con thấy hai cây này như thế nào? - Cây Hồng to hơn, cây xoài nhỏ hơn
- Vì sao con biết cây Hồng to hơn cây - Vì cây Hồng ở gần, cây xoài ở xa 
xoài? hơn ạ.
- Ngoài cây ăn quả ra cô còn trang trí - Cây cỏ, đám mây, ông mặt trời ạ
thêm những gì?
- Cô dùng những nguyên liệu gì để dán - Cô dán bằng giấy dạ ạ
bức tranh này?
- Để có những bức tranh đẹp như thế này - Cô dán sạch đẹp và cân đối ạ
thì cô dán như thế nào?
=> Khái quát lại: Để dán được bức tranh - Trẻ lắng nghe
bức tranh đẹp cô đã lựa chọn các nguyên 
vật liệu khác nhau để tạo thanh những 
bức tranh đẹp như thế đấy. 6
- Chúng mình có muốn dán những bức - Có ạ
tranh đẹp về cây ăn quả không?
* Hỏi ý tưởng trẻ: 
- Con thích dán bức tranh cây gì? - 2 – 3 trẻ trả lời
- Để dán bức tranh thật đẹp thì các con - Con dán thân cây, tán lá
dán cái gì trước?
- Quả các con dán ở đâu? - Trên tán lá ạ
- Ngoài cây ăn quả ra con có muốn dán - Con dán thêm cây cỏ, đám mây, ông 
thêm gì nữa không? mặt trời 
- Khi thực hiện dán để dán bức tranh đẹp - Con sắp xếp cân đối, và dán sạch đẹp 
cần chú ý điều gì? ạ
=> Giáo dục trẻ: Giữ gìn sản phẩm nhặt - Trẻ nhớ lời cô
giấy vụn trên bàn.
- Trên bàn cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ - Trẻ về nhóm và lựa chọn nguyên 
dùng và nguyên liệu khác nhau, các con liệu để dán.
hãy tự về nhóm và chọn nguyên liệu để 
dán cây ăn quả theo ý tưởng của mình 
nhé.
- Chúc các bé có một bức tranh thật đẹp - Trẻ lắng nghe
từ đôi tay của mình.
2.2. Trẻ thực hiện
- Cô bật nhạc không lời cho trẻ thực - Trẻ thực hiện dán tranh ăn quả theo 3 
hiện. nhóm.
- Cô bao quát động viên trẻ và hướng 
dẫn thêm cho trẻ thể hiện được ý tưởng 
mình qua tranh.
- Cho trẻ vận động trống mệt mỏi - Trẻ vận động cùng cô 7
2.3. Trưng bày sản phẩm và nhận xét:
- Thời gian bản nhạc đã kết thúc cũng là - Trẻ trưng bày sản phẩm
lúc các bạn đem sản phẩm của mình lên 
trưng bày nào?
- Cho trẻ lên quan sát sản phẩm - Trẻ quan sát sản phẩm
- Cho trẻ giới thiệu bài của mình và nhận - Trẻ giới thiệu bài của mình và nhận 
xét bài của bạn: xét bài của bạn.
+ Con thích bức tranh nào? - Trẻ lên chọn sản phẩm
+ Vì sao con thích bức tranh này? - Vì bức tranh này đẹp và dán cân đối 
 ạ
- Cô nhận xét chung và tuyên dương - Trẻ lắng ghe
những sản phẩm trẻ dán đẹp, động viên 
những trẻ dán chưa cân đối và hoàn thiện 
bài. 
* Củng cố: Hôm nay cô vừa dạy các con - Dán cây ăn quả ạ
hoạt động gì?
- Cô nhắc lại: Các con đã dán cây ăn quả - Trẻ vui mừng vỗ tay.
rất đẹp và sáng tạo, cô khen cả lớp nào!
3. Hoạt động 3. Kết thúc: (1 phút) 
- Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” - Trẻ hát và đi ra ngoài chơi.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên)
 Hoàng Thị Hà Nguyễn Thị Loan