Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Những con vật bé yêu. Ngày 8/3 (GV: Phạm Thị Bích Ngọc - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU - NGÀY 8/3
 (Thời gian 4 tuần: Từ ngày 10/02/2024 đến ngày 07/03/2025)
 Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
 TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
 a. Phát triển vận động:
 - Trẻ biết thực hiện - Tập các động tác * Hoạt động học 
 đúng, đầy đủ, nhịp phát triển các nhóm - Hô hấp: Gà gáy
 nhàng các động tác cơ và hô hấp: - Tay: Đưa ra phía 
 trong bài thể dục theo - Hô hấp: Gà gáy trước, gập khuỷu 
 hiệu lệnh. - Tay: Đưa ra phía tay
 trước, gập khuỷu - Lưng, bụng, 
 tay lườn: Đứng cúi 
 - Lưng, bụng, lườn: người về trước
 1 1 Đứng cúi người về - Chân: Đứng, 
 trước nhún chân, khuỵ 
 - Chân: Đứng, nhún gối 
 chân, khuỵ gối - Tập kết hợp với 
 bài hát “Cá vàng 
 bơi” 
 - Trò chơi “Hai 
 chú chim xinh”
 - Trẻ giữ được thăng - Đi lùi * Hoạt động học
 bằng cơ thể khi thực - Đi lùi
 2 2
 hiện vận động: Đi lùi + TCVĐ: Nhảy 
 qua suối nhỏ
 - Trẻ kiểm soát được - Chạy thay đổi * Hoạt động học
 vận động: Chạy thay hướng theo vật - Chạy thay đổi 
 đổi hướng theo vật chuẩn (dích dắc) hướng theo vật 
 3 3
 chuẩn (dích dắc) chuẩn (dích dắc)
 + TCVĐ: Chuyển 
 bóng về đích
 - Trẻ biết phối hợp - Đập bắt bóng tại * Hoạt động học
 tay - mắt trong vận chỗ - Đập bắt bóng tại 
 động: - Ném xa bằng 1 chỗ
 + Đập bắt bóng tại tay - Ném xa bằng 1 
 4 4
 chỗ tay 
 + Ném xa bằng 1 tay + TCVĐ: Chuyền 
 - Trẻ biết thể hiện bóng
 nhanh nhẹn, khéo léo * Hoạt động chơi Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 qua trò chơi: Chuyền + TCM: Chuyền 
 trứng, bắt vịt trên cạn, trứng, bắt vịt trên 
 cướp đuôi cạn, cướp đuôi.
 - Trẻ biết thể hiện - Bò dích dắc qua 5 * Hoạt động học 
 nhanh, mạnh, khéo điểm - Bò dích dắc qua 
 trong thực hiện bài - Bật liên tục về 5 điểm
 5 5 tập: Bò dích dắc qua phía trước - Bật liên tục về 
 5 điểm; Bật liên tục phía trước
 về phía trước - TCVĐ: Nhảy 
 qua suối nhỏ
 - Trẻ phối hợp được - Lắp ghép hình * Hoạt động chơi
 cử động bàn tay, ngón - Góc xây dựng: 
 tay, phối hợp tay - Lắp ghép hình: 
 mắt trong một số hoạt Xây trang trại 
 6 7 động: Xây dựng, lắp chăn nuôi, xd 
 ráp với 10 - 12 khối. vườn bách thú, 
 xây ao, lắp ráp 
 hàng rào, cây, xếp 
 chồng khối
b. Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
 - Trẻ biết một số thực - Nhận biết sự liên * Hoạt động học
 phẩm cùng nhóm: quan giữa ăn uống - TCM: Món ăn 
 Thịt, cá, ...có nhiều với bệnh tật (Ỉa vui nhộn
 chất đạm. Rau, quả chảy, sâu răng, suy - Tham gia các 
 chín có nhiều vitamin dinh dưỡng, béo hoạt động trải 
 phì...) nghiệm về dinh 
 dưỡng
 7 8 * Giờ ăn 
 - Giới thiệu, trò 
 chuyện về các 
 món ăn, giá trị 
 dinh dưỡng trong 
 thức ăn, sự liên 
 quan giữa ăn uống 
 với bệnh tật
 - Trẻ nói được tên - Nhận biết dạng * Giờ ăn
 8 9 một số món ăn hằng chế biến đơn giản + Trò chuyện với trẻ 
 ngày và dạng chế của một số thực nhận biết một số Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 biến đơn giản: rau có phẩm, món ăn hàng món ăn hàng ngày: 
 thể luộc, nấu canh; ngày của bé. rau có thể luộc, 
 thịt có thể luộc, rán, nấu canh; thịt có 
 kho; gạo nấu cơm, thể luộc, rán, kho; 
 nấu cháo... gạo nấu cơm, nấu 
 cháo...
 * Hoạt động chơi
 - Góc phân vai: trẻ 
 chơi nấu ăn, gia 
 đình, bán hàng...
 - Trẻ nhận ra một số - Nhận biết một số *Hoạt động chơi
 trường hợp nguy trường hợp khẩn - Trẻ xem video, 
 hiểm và gọi người cấp và gọi người trò chuyện về 
 giúp đỡ
 giúp đỡ những trường hợp 
 nguy hiểm và gọi 
 9 18 người giúp đỡ: Bị 
 động vật tấn 
 công...
 - Dạy kĩ năng: 
 Phòng tránh động 
 vật tấn công
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
a. Khám phá khoa học
 - Trẻ biết quan tâm - Quan sát phán * Hoạt động chơi
 đến những thay đổi đoán mối liên hệ - Quan sát các con 
 của sự vật, hiện tượng đơn giản giữa con vật, các hoạt động 
 xung quanh với sự vật với môi trường trải nghiệm
 gợi ý, hướng dẫn của sống - Dạo chơi khám 
 cô giáo như đặt câu - Cách chăm sóc và khám con vật, 
 hỏi về những thay đổi bảo vệ con vật. cách chăm sóc với 
10 19 của con vật: hôm nay môi trường sống
 quan sát thấy con vật - Đặt câu hỏi nếu 
 như thế nào? Vì trời rét phải làm gì 
 sao?... Thảo luận trò cho con vật đó? 
 chuyện về các món ăn Con vật đó ăn gì? 
 dinh dưỡng, các thực - Góc thiên nhiên: 
 phẩm cho trẻ Gieo hạt, chăm sóc 
 cây, con vật Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 * Giờ ăn
 - Trò chuyện về 
 các món ăn dinh 
 dưỡng
 - Trẻ biết phối hợp - Đặc điểm bên * Hoạt động học
 các giác quan để xem ngoài của con vật, - Một số con vật 
 xét sự vật, hiện tượng ích lợi và tác hại nuôi trong gđ (5E)
 như kết hợp nhìn, với con người - Một số con vật 
 sờ,... để tìm hiểu đặc sống dưới nước
11 20 điểm bên ngoài của - Một số con vật 
 một số con vật sống trong rừng
 * Hoạt động chơi
 - Góc HT: Xem 
 tranh, lô tô các con 
 vật 
 - Trẻ biết thu thập - Không khí, các * Hoạt động chơi
 thông tin về đối tượng nguồn ánh sáng và - Trò chuyện, xem 
 bằng nhiều cách khác sự cần thiết của nó sách, tranh ảnh, 
 nhau: xem sách, tranh với cuộc sống con nhận xét về ích 
12 22
 ảnh, nhận xét và trò vật lợi, không khí, ánh 
 chuyện về các con vật sáng với cuộc 
 sống con vật
 - Trẻ biết phân loại - So sánh sự khác * Hoạt động học 
 các con vật theo một và giống nhau giữa - Một số con vật 
13 23 hoặc hai dấu hiệu, 2 con vật nuôi trong gđ (5E)
 phân loại nhóm thực - Phân loại con vật - Một số con vật 
 phẩm theo yêu cầu theo 1-2 dấu hiệu sống dưới nước
 - Trẻ biết nhận xét trò - Một số con vật 
 chuyện về đặc điểm, sống trong rừng
 * Hoạt động chơi
 sự khác nhau, giống 
14 26 - Góc HT: trò 
 nhau của các con vật 
 chuyện, phân loại 
 được quan sát
 các con vật...
 - Trẻ biết thể hiện - Thể hiện một số * Hoạt động chơi
 một số hiểu biết về hiểu biết về đối - Góc âm nhạc: 
15 27
 đối tượng qua hoạt tượng qua hoạt Hát, múa các bài 
 động chơi, âm nhạc động chơi, âm nhạc hát về chủ đề Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 và tạo hình về chủ đề và tạo hình... - Góc NT: Vẽ, xé, 
 “Những con vật bé dán, nặn....các con 
 yêu- ngày 8/3” vật
 - Chơi ngoài trời: 
 làm các con vật từ 
 nguyên vật liệu 
 thiên nhiên ...
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ quan tâm đến - Đếm trên đối * Hoạt động học
 chữ số, số lượng như tượng trong phạm - Toán: Đếm đến 
16 28 thích đếm các vật ở vi 6, 7 và đếm theo 6, NB số lượng 
 xung quanh, hỏi: “Là khả năng trong phạm vi 6
 bao nhiêu?”... - Toán: Đếm đến 
 - Trẻ biết đếm trên 7, NB số lượng 
17 29 đối tượng trong phạm trong phạm vi 7
 vi 6, 7 * Hoạt động chơi
 - Trẻ biết so sánh số - Góc HT: Đếm số 
 lượng của hai nhóm lượng con vật, hỏi: 
 đối tượng trong phạm bao nhiêu? 
 vi 6, 7 bằng các cách 
18 30
 khác nhau và nói 
 được các từ: bằng 
 nhau, nhiều hơn, ít 
 hơn. 
c. Khám phá xã hội
 - Trẻ biết kể tên và * Hoạt động học
 nói đặc điểm của một - Trò chuyện về 
19 48
 số ngày lễ hội. ngày 8/3
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Trẻ thực hiện được - Hiểu và làm theo * Hoạt động chơi
 2, 3 yêu cầu liên tiếp, được 2 – 3 yêu cầu. - Góc phân vai: 
 ví dụ : “cháu hãy lấy Bán hàng 
20 50
 củ cà rốt xếp bên - Góc xây dựng: 
 cạnh con thỏ”. Xây trang trại chăn 
 nuôi 
21 51 - Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ chỉ * Hoạt động chơi Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 khái quát: con vật, đặc điểm, tính chất, - Góc phân vai: 
 thực phẩm công dụng và các từ Bán hàng, gia 
 biểu cảm đình,...
 - Trẻ biết lắng nghe - Nghe một số bài * Hoạt động học
22 52 và trao đổi với người thơ, ca dao, câu đố, - Thơ: Ếch con 
 đối thoại. truyện về chủ đề học bài, nụ hồng 
 - Trẻ sử dụng được - Đọc thơ: Ếch con tặng cô
 các loại câu đơn, câu học bài, nụ hồng - Đồng dao: Con 
23 55
 ghép, câu khẳng định, tặng cô mèo mà trèo cây 
 câu phủ định. - Đồng dao: Con cau; con vỏi con 
 - Trẻ đọc thuộc bài mèo mà trèo cây voi...
 thơ, ca dao, đồng dao: cau; con vỏi con 
 Ếch con học bài, nụ voi... 
24 57 hồng tặng cô; Đồng 
 dao: Con mèo mà trèo 
 cây cau; con vỏi con 
 voi... 
 - Trẻ biết kể chuyện - Kể lại truyện đã * Hoạt động học 
25 58 cáo thỏ và gà trống có được nghe - Truyện: Cáo thỏ 
 mở đầu, kết thúc. và gà trống
 - Trẻ biết bắt chước - Đóng kịch * Hoạt động học
 giọng nói, điệu bộ của - Truyện: Cáo thỏ 
26 59
 nhân vật trong truyện và gà trống
 Cáo thỏ và gà trống
 - Trẻ biết sử dụng kí - Nhận dạng chữ cái * Hoạt động chơi
 hiệu để “viết”: i, t, c i, t, c - Góc HT: Phát 
 - Tập tô, tập đồ các âm, tô màu chữ cái 
27 66 nét chữ i, t, c i, t, c in rỗng
 * Hoạt động học
 - Thực hiện vở 
 NBLQ chữ cái
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
 - Trẻ thích chăm sóc - Bảo vệ, chăm sóc * Hoạt động học
 cây, con vật thân con vật, cây cối. - Xem video, chọn 
28 81 thuộc. hình ảnh đúng – 
 sai về cách chăm 
 sóc con vật nuôi Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 - Trẻ biết bỏ rác đúng - Giữ gìn vệ sinh * Hoạt động lao 
 nơi quy định. môi trường. động
29 82 - Bỏ rác vào thùng 
 rác, nhặt lá rụng 
 bỏ thùng rác
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 - Trẻ biết chú ý nghe, - Nghe và nhận ra * Hoạt động học
 thích thú (hát, vỗ tay, các loại nhạc khác - ÂN: Nghe các 
 nhún nhảy, lắc lư) nhau (nhạc thiếu bài hát khác nhau: 
 theo bài hát, bản nhạc nhi, dân ca). Cò lả, chim chích 
 bài: Cò lả, chim chích - Nghe và đọc thơ, bông, Chú voi con 
 bông, Chú voi con ở đồng dao, ca dao, ở bản Đôn, ở 
 bản Đôn, ở trường cô truyện. trường cô dạy em 
 dạy em thế; Nghe đọc thế
 thơ: Ếch con học bài, - Thơ: Ếch con 
30 86
 nụ hồng tặng cô; học bài, nụ hồng 
 Đồng dao: Con mèo tặng cô
 mà trèo cây cau; con - Đồng dao: Con 
 vỏi con voi...; thích mèo mà trèo cây 
 nghe kể câu chuyện cau; con vỏi con 
 Cáo thỏ và gà trống voi...
 - Nghe kể truyện: 
 Cáo thỏ và gà 
 trống
 - Trẻ hát đúng giai - Hát đúng giai * Hoạt động học
 điệu, lời ca, hát rõ lời điệu, lời ca và thể - Dạy hát: Gà 
 và thể hiện sắc thái hiện sắc thái, tình trống, mèo con và 
31 88 của bài hát: Gà trống cảm của bài hát cún con
 mèo con và cún con + TCAN: Hát theo 
 qua giọng hát, nét hình vẽ
 mặt, điệu bộ...
 - Trẻ biết vận động - Vận động nhịp * Hoạt động học 
 nhịp nhàng theo nhịp nhàng theo giai - Âm nhạc: 
 điệu bài hát "con cào điệu, nhịp điệu của VTTN: Con cào 
32 89 cào", VTTLC bông bài hát: Con cào cào, VTTLC bông 
 hoa mừng cô", vỗ tay cào, VTTLC bông hoa mừng cô; 
 theo phách bài hát hoa mừng cô VTTP: Đố bạn
 "đố bạn"; - Vận động vỗ tay + TCAN: Hát theo Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 theo phách bài hát hình vẽ
 đố bạn
 - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các * Hoạt động chơi
 các nguyên vật liệu nguyên vật liệu tạo - Góc NT: vẽ, xé 
 tạo hình để tạo ra sản hình, vật liệu trong dán các con vật...
33 90
 phẩm về các con vật thiên nhiên để tạo - Trải nghiệm làm 
 ra các sản phẩm con vật từ vật liệu 
 thiên nhiên
 - Trẻ biết vẽ phối hợp - Sử dụng các kỹ *Hoạt động học
 các nét thẳng, xiên, năng vẽ để tạo ra - Vẽ con vật nuôi 
 ngang, cong tròn tạo sản phẩm có màu (ĐT)
34 91
 thành bức tranh có màu sắc, kích thước, 
 sắc và bố cục. hình dáng/đường 
 nét.
 - Trẻ biết xé theo - Sử dụng các kỹ * Hoạt động học
 đường thẳng, đường năng nặn, xé dán, - TH: Xé dán đàn 
 cong... và dán thành xếp hình để tạo ra cá (ĐT)
 bức tranh đàn cá có sản phẩm có màu * Hoạt động chơi
35 92
 màu sắc, bố cục. sắc, kích thước, - Góc NT: Nặn, xé 
 hình dáng/ đường dán làm album các 
 nét. con vật
 - Trẻ biết phối hợp - Sử dụng các kĩ * Hoạt động học
 các kĩ năng xếp hình năng xếp hình để - TH: Xé dán đàn 
 để tạo thành bức tranh tạo thành bức tranh cá (ĐT)
36 94
 có kiểu dáng, màu sắc có màu sắc, hình - Làm bưu thiếp 
 khác nhau. dáng khác nhau tặng bà tặng mẹ 
 ngày 8/3 (ĐT)
 - Trẻ biết lựa chọn và - Lựa chọn, thể hiện * Hoạt động học
 tự thể hiện hình thức các hình thức vận - VTTN: Con cào 
 vận động theo bài hát, động theo nhạc. cào
 bản nhạc bài: Đố bạn, - VTTP: Đố bạn
37 96 con cào cào, bông hoa - VTTLC: Bông 
 mừng cô hoa mừng cô
 * Hoạt động chơi
 - Góc NT: Hát, 
 múa, vận động Điều 
 Mục tiêu giáo dục Hoạt động giáo 
TT Nội dung giáo dục chỉnh bổ 
 dục
 STT Mục tiêu sung
 theo nhạc một số 
 bài hát về chủ đề
 - Trẻ biết lựa chọn - Lựa chọn dụng cụ * Hoạt động học
 dụng cụ để gõ đệm âm nhạc để gõ đệm - VTTN: Con cào 
 theo nhịp điệu, theo theo nhịp điệu, theo cào
 phách, theo lời ca bài phách, theo lời ca bài - VTTP: Đố bạn
 hát: Đố bạn, con cào hát - VTTLC: Bông 
38 97
 cào, bông hoa mừng hoa mừng cô
 cô - Góc NT: Hát, 
 múa, vận động 
 theo nhạc một số 
 bài hát về chủ đề
Tổng số mục tiêu: 38
 Ban giám hiệu Người lập
 (kí duyệt)
 Nguyễn Thị Bến Phạm Thị Bích Ngọc